新時(shí)代品牌全面管理與創(chuàng)新系列培訓(xùn)課程大綱--康曉東 【課程背景】 u 為什么企業(yè)出現(xiàn)品牌老化，品牌認(rèn)知難以突破？ u 為什么企業(yè)新建品牌花費(fèi)很多而見(jiàn)效不如預(yù)期？ u 為什么整個(gè)公司都很努力而品牌的忠誠(chéng)度和滿(mǎn)意度下降？ u 為什么企業(yè)里的品牌策劃和管理人員沒(méi)有清晰的工作方法和思路？ u 為什么整體管理層與品牌執(zhí)行層及一線(xiàn)團(tuán)隊(duì)和客戶(hù)對(duì)品牌的感覺(jué)不一致？ u 沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培養(yǎng)，90%以上品牌管理人員，都是在憑感覺(jué)、憑經(jīng)驗(yàn)、憑模仿！ u 沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，很難獲得系統(tǒng)、全面的品牌思維,獲得良好的品牌成效！ u 只有中高層承上啟下，帶領(lǐng)員工一起“優(yōu)秀的品牌建設(shè)”，品牌才能“專(zhuān)業(yè)”！ 【課程提示】 u 企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，如果說(shuō)戰(zhàn)略是方向舵，那么品牌就是外在的形象和內(nèi)在的內(nèi)涵，擁有魔幻般的力量； u 企業(yè)的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)容易復(fù)制或模仿，然而，企業(yè)的品牌卻不容易打造，必須穩(wěn)步培育，企業(yè)必須足夠地去重視并實(shí)施； u 品牌源于花費(fèi)金錢(qián)炒作的時(shí)代已經(jīng)不復(fù)存在，現(xiàn)在對(duì)于品牌塑造和管理一切都是以顧客為導(dǎo)向地創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新； 【課程收益】 u 統(tǒng)一企業(yè)中高層管理人員對(duì)于品牌基礎(chǔ)概念的理解； u 了解品牌管理典范企業(yè)的品牌管理模式與經(jīng)驗(yàn)； u 梳理品牌管理的內(nèi)容、品牌核心價(jià)值、品牌定位等相關(guān)概念，輔之大量案例生動(dòng)傳遞以加深認(rèn)識(shí)； u 幫助建立“以客戶(hù)/消費(fèi)者為中心”的全員品牌文化，統(tǒng)一企業(yè)內(nèi)部的品牌語(yǔ)言，有助于企業(yè)內(nèi)部品牌管理工作的推進(jìn)。 【培訓(xùn)對(duì)象】 u 企業(yè)中高層管理人員； u 企業(yè)品牌和市場(chǎng)產(chǎn)品部門(mén)人員； u 未接受過(guò)系統(tǒng)品牌培訓(xùn)的其他人員； 【康曉東導(dǎo)師簡(jiǎn)介】 康曉東導(dǎo)師視頻鏈接： http://m.transparencyisgood.com/video/10000/ 康曉東導(dǎo)師在浙江大學(xué)與皇宇商學(xué)院合作上海公開(kāi)課三天全面開(kāi)課，每人每天8800元《企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略落地執(zhí)行》與《卓越企業(yè)基石-企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之文化力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力》，歡迎其它城市合作代理，合作意向請(qǐng)聯(lián)系老師助理。 康曉東導(dǎo)師經(jīng)典課程： u 《戰(zhàn)略地圖之戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理》《德魯克管理學(xué)系列》《科特勒市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理》 u 《多層次溝通與跨部門(mén)協(xié)作》《中高層創(chuàng)新思維提升系列》《戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》 u 《企業(yè)軟實(shí)力系列-構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力》《宏觀經(jīng)濟(jì)與商業(yè)模式》《企業(yè)創(chuàng)新與變革管理》 u 《大客戶(hù)關(guān)系管理與營(yíng)銷(xiāo)突破》《客戶(hù)滿(mǎn)意度與服務(wù)藍(lán)圖》《陽(yáng)光心態(tài)與團(tuán)隊(duì)凝聚力》 u 《戰(zhàn)略性品牌管理與策劃》《連鎖模式與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新》《門(mén)店零售技巧與終端運(yùn)營(yíng)提升》 職業(yè)背景： u 專(zhuān)家類(lèi)別：高端培訓(xùn)師/ 首席戰(zhàn)略與管理專(zhuān)家/ 浙江大學(xué)高級(jí)EMBA核心課程教授 u 康曉東導(dǎo)師：工商管理與心理學(xué)雙碩士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，IPEC博士生導(dǎo)師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。累積二十余年大型集團(tuán)與上市公司高層管理經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)和戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)方面有突出成就。德魯克商業(yè)模式管理專(zhuān)精研究與實(shí)證資歷，師從現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得德魯克（Peter F.Drucker），擔(dān)任德魯克“高階管理課程”高級(jí)顧問(wèn)和科特勒營(yíng)銷(xiāo)管理中國(guó)課程核心導(dǎo)師；作為國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)（ICF）PCC級(jí)專(zhuān)業(yè)教練，擁有多年高端品牌企業(yè)培訓(xùn)與管理咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；皇宇（國(guó)際）管理科學(xué)研究院企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式首席導(dǎo)師，交通大學(xué)和浙江大學(xué)管理文化傳播中心特聘EMBA總裁班教授, 中國(guó)企業(yè)黃埔軍校戰(zhàn)略與營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)導(dǎo)師；歷任海爾集團(tuán)上海分公司總經(jīng)理、3C連鎖總經(jīng)理,海爾集團(tuán)事業(yè)部總裁；世界500強(qiáng)中國(guó)區(qū)市場(chǎng)及戰(zhàn)略總經(jīng)理,國(guó)內(nèi)著名連鎖和互聯(lián)網(wǎng)集團(tuán)董事副總裁；現(xiàn)任IPEC控股行業(yè)研究院首席戰(zhàn)略導(dǎo)師，IPEC產(chǎn)業(yè)投資控股總裁； u 在麥肯錫等多家國(guó)際品牌咨詢(xún)公司任高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)、商業(yè)模式設(shè)計(jì)師；在投資上市領(lǐng)域帶領(lǐng)兩家品牌公司登陸NASDAQ和A股主板上市；兼兩家上市公司董事長(zhǎng)管理顧問(wèn)與團(tuán)隊(duì)教練。 康曉東導(dǎo)師榮譽(yù)： u 國(guó)際工業(yè)組織應(yīng)用心理學(xué)會(huì)委員，亞太連鎖行業(yè)研究中心理事，IPEC中國(guó)投資研究院互聯(lián)網(wǎng)與電子商務(wù)首席戰(zhàn)略專(zhuān)家，IPEC全球CEO論壇戰(zhàn)略導(dǎo)師；財(cái)智中國(guó)與浙大GBT干部訓(xùn)練基地特邀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與戰(zhàn)略導(dǎo)師，全球CEO高峰發(fā)展大會(huì)常任上海講座嘉賓； u 康曉東導(dǎo)師是海爾集團(tuán)市場(chǎng)鏈管理模式創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)榮譽(yù)獲得者，“IPEC-tree” 企業(yè)全案式管理模型的締造者，2011年全球CEO高峰發(fā)展大會(huì)最佳管理咨詢(xún)榮譽(yù)獲得者。 授課企業(yè)與管理咨詢(xún)項(xiàng)目： u 曾為聯(lián)想集團(tuán)、康佳多媒體、上海電信、中國(guó)移動(dòng)、江蘇廣電、呼鐵路局、華為集團(tuán)、上汽集團(tuán)、寶馬汽車(chē)、平安保險(xiǎn)、新華人壽、中國(guó)航天、亞信集團(tuán)、格力控股、方太、P&G、雅戈?duì)枴⒅屑Z集團(tuán)、中國(guó)人壽、拜爾藥業(yè)、康緣藥業(yè)、恒瑞醫(yī)藥、復(fù)星、冠生園、中國(guó)電信、中興通訊、三星、萬(wàn)科、綠地集團(tuán)、五糧液、哇哈哈、伊利、雀巢、阿里巴巴、1號(hào)店、京東商城、招商銀行、浦發(fā)銀行、光大證券、蘇寧電器、海信集團(tuán)、SONY、紅豆集團(tuán)、七匹狼等近2000家企業(yè)以及共青團(tuán)中央、國(guó)家電力總局、組委會(huì)、成都管委會(huì)、上海區(qū)委等近120家政府機(jī)關(guān)提供培訓(xùn)、咨詢(xún)顧問(wèn)等服務(wù)。 u 100多家企業(yè)董事長(zhǎng)管理與戰(zhàn)略顧問(wèn)輔導(dǎo) u 200多場(chǎng)頂尖企業(yè)家、世界大師中國(guó)行講座 u 300多場(chǎng)國(guó)內(nèi)知名企業(yè)戰(zhàn)略與管理專(zhuān)家論壇會(huì)議 u 800多場(chǎng)總裁研習(xí)風(fēng)暴、總裁咨詢(xún)風(fēng)暴、總裁頭腦風(fēng)暴 u 2000多次企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，幫助5萬(wàn)家企業(yè)成長(zhǎng)，受惠人群接近千萬(wàn)人次！ 康曉東導(dǎo)師聯(lián)系 手機(jī) 13681819998 助理QQ: 494592178 常駐地： 上海 康曉東導(dǎo)師百度關(guān)鍵詞： 康曉東講師網(wǎng) 皇宇國(guó)際管理科學(xué)研究院官方介紹： 百度關(guān)鍵詞： 皇宇名師介紹康曉東 講師網(wǎng)授課視頻鏈接： https://kangxiaodong.jiangshi.org/video 【授課方式】 緊跟經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)、主題講解、綜合剖析、分組討論、互動(dòng)教學(xué)、娛教練習(xí)、典型案例 【提醒事項(xiàng)】 導(dǎo)師保留根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和授課時(shí)間調(diào)整和刪改課綱的權(quán)利 版權(quán)所有，企業(yè)請(qǐng)對(duì)導(dǎo)師的課綱保密，并保證不用于本課程之外使用 【課程大綱】 一、品牌管理的基本知識(shí) 1、品牌的概念 品牌的界定 品牌內(nèi)容 品牌與產(chǎn)品 品牌與名牌 品牌與商標(biāo) 2、品牌的特征及種類(lèi) 3、品牌命名及品牌標(biāo)志設(shè)計(jì) 4、品牌策略 品牌化決策 品牌使用者決策 品牌名稱(chēng)決策 品牌戰(zhàn)略決策 品牌再定位決策 品牌延伸策略 討論:中國(guó)五百?gòu)?qiáng)里有品牌嗎? 討論:品牌打造的關(guān)鍵是什么? 案例分析：麥當(dāng)勞為什么能成為餐飲業(yè)的巨擘？ 案例分析：180度轉(zhuǎn)變的360殺毒 二、品牌在市場(chǎng)中的地位 品牌的歷史 在市場(chǎng)中品牌的作用 品牌的整合作用 品牌的關(guān)系作用 市場(chǎng)中的進(jìn)化和革命性變化 討論：市場(chǎng)客戶(hù)特征分析 案例分析：腦白金“腦殘”廣告背后的策略選擇 三、當(dāng)今制勝的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略：打造成功的品牌 擁有客戶(hù)重視的品質(zhì) 創(chuàng)立一個(gè)始終如一的品牌形象 在建立和約過(guò)程中建立始終如一的信念 為實(shí)現(xiàn)品牌的承諾促使品牌改善 業(yè)績(jī)的度量 討論：與最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比，你的品牌優(yōu)勢(shì)會(huì)在哪里？ 案例分析：豐田召回門(mén)事件的前前后后 四、品牌打造的關(guān)鍵 品牌結(jié)構(gòu) 高層管理的作用 與商務(wù)策略相一致 綜觀品牌 確定品牌的期望值 討論：中國(guó)本土企業(yè)打造品牌的誤區(qū) 案例分析：蒙牛為何不牛了？ 五、建立品牌體系 單一品牌之對(duì)于多品牌 -- 那個(gè)更好 單一的品牌結(jié)構(gòu)－－正方面與反方面 多品牌結(jié)構(gòu)（有一種品牌占優(yōu)） 多種具有不同特性的品牌 討論：寶潔與海爾的品牌策略差異 案例分析：中國(guó)品牌的迷失 六、品牌打造的最佳實(shí)踐 建立品牌權(quán)益： 獲得并留住終生客戶(hù) 管理品牌組合 如何遏止挑戰(zhàn)者的品牌建立 1 ：弱勢(shì)如何建立強(qiáng)勢(shì)品牌 領(lǐng)導(dǎo)者的品牌建立 2 ：強(qiáng)勢(shì)品牌如何自我新生 在企業(yè)市場(chǎng)建立品牌：ROI 模式 品牌營(yíng)銷(xiāo)未來(lái)趨勢(shì) 討論：網(wǎng)絡(luò)媒體給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 案例分析:中國(guó)移動(dòng)的多品牌策略 七、市場(chǎng)品牌策略與CIS 品牌的關(guān)鍵要素 品牌的顧客導(dǎo)向 品牌定位決策 品牌的整合溝通 品牌與營(yíng)銷(xiāo)策略的匹配 案例分析：王老吉的崛起與加多寶的品牌新生 案例分析：央視標(biāo)王秦池為何轟然倒下 世界品牌的CIS認(rèn)知分析 【授課方式】 主題講解、分組討論、互動(dòng)教學(xué)、案例練習(xí) 【提醒事項(xiàng)】 講師保留根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和授課時(shí)間調(diào)整和刪改課綱的權(quán)利 版權(quán)所有，企業(yè)請(qǐng)對(duì)導(dǎo)師的課綱保密，并保證不用于本課程之外使用