教練技術講師張高睿分享‘學習方式”是指人們以不同的方式學習。不同人的感官分辨能力各不相同。有的人天生非常視覺化，而讓另一些人在頭腦中構成視覺圖像或用視覺進行想明非常困難；‘有一些人更傾向于聽覺化，很容易說出或能夠清楚地表達自己的體驗；另一些人在運用語言時困難重重，詞匯使他們困惑；還有一些人傾向于感覺化，通過做事情進行學習。


教練技術講師張高睿分享我們在運用視、聽、感等通道時，經常假設別人和自己一樣，但實際并非如此。與其他人溝通時，配合他們的表征通道是一個重要方法，這可以使兩方面建立親和關系，并確保他們能夠理解你的意思。通過提升一個人的弱項或運用他的強項，我們可以達到強化學習效果的目的。如果一個人很明顯不愿意運用視覺通道，那么鼓勵他用圖畫思考，這將幫助此人在運用視覺想象方面產生質的飛躍。如果一個人在視覺想象方面十分出色，強調并豐富視覺想象的應用同樣會提升他的學習能力。


教練技術講師張高睿分享強調不同的溝通和表征通道可以帶領人們進入不同的思維模式。例如，視覺通道會激發富有想象力的思維；聽覺通道對于激發邏輯式、批評式思維最為有效；感覺通道則促進現實主義，以行動為導向的思維模式。