理想情況似乎是專家教練也擁有很高水平的技術知識，但是讓專家有效抑制他們的專業(yè)而很好地教練是很難的。讓我們一個網球的例子做進一步說明。許多年前，我們幾個“內心網球”的課程被超額預定，以致我們缺少培訓“內心網球”的教練。我們讓兩個“內心滑雪”的教練身著網球教練的制服頂替，在他們臂下放一個球拍，并向他們承諾他們不會在任何情況下使用使用球拍，從而讓他們放松。
    意料之中的是，他們從事的教練工作與網球教練的水平在很大程度上沒有區(qū)別。而且，在一些值得注意的情況下他們甚至做得更好。通過反思，原因很明顯。網球教練能看到參與者的技術錯誤，而滑雪教練看不出這些問題，他們能看到的是參與者使用自己身體的效率。身體不協調源于自我懷疑和對身體覺察力的不充分?；┙叹毑坏貌灰蕾囉趨⑴c者自身的自我診斷，并因此從根本上解決了問題，而網球教練僅僅處理了癥狀和技術錯誤。這要求我們給予網球教練更多的培訓來讓他們更有效地擺脫他們的專業(yè)。