從有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老手到剛參加工作的新人，所有這些為你工作的人，都被三種強(qiáng)大的動力激勵著。

1、成功的欲望。如果光說不做，等于無濟(jì)于事。你的優(yōu)勢來自于你能做什么，并不是他人評價你能做什么，別人并不能賦予你優(yōu)勢。幫助你的員工，掌握新技能，協(xié)助他們奮力到達(dá)更高的水平，滿足他們成功的欲望。

2、學(xué)習(xí)的欲望。如果你的想法是激勵員工學(xué)習(xí)，并且已存在學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯、等級概念或其他其他評價因素，獎懲制度實(shí)際上弊大于利，除去薪水、績效評估及其他任何你可以創(chuàng)造的激勵機(jī)制，其實(shí)員工學(xué)習(xí)的欲望會很明顯，關(guān)鍵是要營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。

3、奉獻(xiàn)的欲望。安排員工做真正有實(shí)效的工作，讓他們明白，即使是一個大項(xiàng)目上很小的一部分，在宏偉藍(lán)圖的建設(shè)上，也有他們辛勤的汗水。

激勵員工的三個簡單技巧：

獨(dú)立工作：教練員工明確做這項(xiàng)工作的目標(biāo)、應(yīng)負(fù)的責(zé)任及方法。

因人而異：將其各自的能力和才智在工作中得到充分的發(fā)揮。

既注重過程，又注重結(jié)果：過程和結(jié)果同樣重要，協(xié)助員工按步驟工作，并盡量使工作中所獲得收益最大化。

將必要的資源、員工及一個清晰明確的目標(biāo)和堅強(qiáng)的后盾結(jié)合起來，你不需要教他們學(xué)習(xí)——他們肯定會自己學(xué)！