高效運轉見真偽——談談高效 課程背景 1、 高效，顧名思義指高效率工作，即單位時間內產生最多、有效的勞動成果。高效人才是企業老板和管理者最欣賞的人才。 2、 企業實戰中，面對林林總總多項工作，一些人迅速領會、分解、快速完成工作；一部分人領會單一、按部就班進行工作；另有一些人面對工作困惑發愁，不知從何下手。。。。。在眾多工作的高效運轉中，個人技能距離被拉開了，人才真偽顯易辨別。 3、 掌握何種技巧，提高哪些技能，在企業高效運轉中展示才華，是很多職業經理人的愿望。 課程內容 以兩種不同思維方式為切入點，詳細分析在思考和處理問題上的差異，以及引發的結果效能，提出高效運行的思維方式，講授高效的核心技能。提出了高效運轉的功能、憂慮、保障事項。學習立體思維，掌握高效技能，做出色職業經理人。 課程對于轉變思維方式、大幅度提高工作效率具有很強指導意義，是企業內訓的必修課之一。 課程亮點 1、 用途眾多：企業都需要工作高效工作；生活、處事等方面仍需要高效處理。 2、 多維技能：從二維技能、三位監控等角度探討高效，拓展思維方式。 3、 場景教學：親身經歷案例講解，場景教學，能快速掌握運用。 課程對象 職業經理人、各類執行層人員、各種打工者等。 詞匯舉例 串聯并聯、運轉功能、運轉憂慮、高效需求。 課程時間 3課時。 課程提綱 第一單元 串聯式人才和并聯式人才 第一部分 串聯式人才 第二部分 并聯式人才 第三部分 復合型人才 立體思維方式的人才，做事風格交叉的人才。 第二單元 高效運轉的功能和憂慮 第一部分 高效運轉的功能 介紹高效運轉的三項主要功能（淘汰不合格人員等） 第二部分高效運轉的憂慮 分析了高效運轉的四項憂慮（重速度輕質量等） 第三單元 高效運轉執行保障 一方面提出企業迫切需要高效運轉；另一方面提出實行監督等四項保障措施。