PKT考核理論(三）

——摘自《管理模型與人生思索》（田軍著）第八章內容

（二）人生指導PKT理論

將PKT理論三要素（崗位關鍵指標、關鍵事件、時間過濾）和人生聯系起來，形成人生指導PKT理論，現就主要內容進行介紹。

1．關鍵崗位指標

人生的“崗位”就是人的“本位”，關鍵指標有三個。

（1）人生成功的標志。

人生成功的標志不是片面的、單一的，要辨證、客觀看待。

很長時間以來，對“成功”標志存在一種誤導，即以鮮花、獎杯、掌聲作為唯一標志。筆者認為，下列五種狀況均為人生成功標志：

第一，自我努力、自我不滿意。

第二，自我努力、自我滿意。

第三，自我努力、達到階段目的（升學、升職、獲獎等）；

第四，自我努力、他人認可（心中重要的人，自己關注的人等）。

第五，自我努力、社會認可（社會貢獻、機構、群體、口碑、輿論等）。

其中，第一項、第二項屬于第一梯次；第三項、第四項屬于第二梯次；第五項屬于第三梯次。

在2013年3月結束的兩會上，我們聽到了“中國夢”的朗朗聲音。只要我們每個人朝著自己的夢想盡心努力，超越自我，都是成功！

（2）做人的底線和原則。

做人底線和原則分為公共底線和原則、個人底線和原則。

公共底線和原則：遵守法律、法規、道德、制度、承諾等。

個人底線和原則：包括人格、價值觀、交友觀、財富觀、戀愛觀、人生信條等。

（3）找準做事“點位”。

做事“點位”分為方向“點位”和要領“點位”兩種。

方向點位：做事的方向是否正確，事情該不該做。

要領點位：做事的要領在哪里，哪里是關鍵環節。