何岸,何岸講師,何岸聯(lián)系方式,何岸培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    實(shí)戰(zhàn)派中層管理綜合技能訓(xùn)練專家
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    實(shí)戰(zhàn)派中層管理綜合技能訓(xùn)練專家

    北京 50 ~ 60 歲
    《中層管理綜合技能提升(MTP)》 《中層“顧問+教練”型領(lǐng)導(dǎo)力提升》 《中層提高執(zhí)行力的八大關(guān)鍵》 《有效溝通與跨部門協(xié)作》 《如何打造高績(jī)效高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》 《員工職業(yè)化心態(tài)與素質(zhì)提升》 《高效能人
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    曾任500強(qiáng)企業(yè)高管,從事企業(yè)管理二十年,自2010年起連續(xù)5年為美的集團(tuán)做中層干部《MTP中層管理技能》訓(xùn)練;自2011連續(xù)3年為中國(guó)太平財(cái)險(xiǎn)集團(tuán)做新員工《從校園人到企業(yè)人》培訓(xùn)。有豐富的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),近年來專注中層干部綜合素質(zhì)的提升,基于多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),近幾年已在國(guó)內(nèi)知名企業(yè)做中層管理技能、中層領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、有效溝通等方面的培訓(xùn),是典型的實(shí)戰(zhàn)派講師。
    擅長(zhǎng)領(lǐng)域/專攻方向:中層干部綜合素質(zhì)提升、中層領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理技能、中層執(zhí)行力。

    社會(huì)榮譽(yù)
    中國(guó)人民大學(xué)工商管理(MBA)碩士
    中國(guó)人民大學(xué)、廈門大學(xué) MBA特聘講師。
                                                           
    【核心課程】:
    ◆管理層系列課程: 
    《中層管理技能(MTP)》《“顧問+教練”型領(lǐng)導(dǎo)力》《有效溝通》《如何培養(yǎng)和激勵(lì)下屬》
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    [何岸]《MTP中層管理綜合技能提升》
    主講老師: 何岸 中層管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力 有效溝通 員工心態(tài) 培訓(xùn)專家課程受眾: 公司高中基層管理人員、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間: 2-3天授課方式: 案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)授課特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:為什么從基層提拔上來的管理人員,角色轉(zhuǎn)換不過來,很難勝任相應(yīng)的管理崗位?為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干
    2015-06-10
    [何岸]《顧問+教練型領(lǐng)導(dǎo)力》
    主講老師: 何岸 領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理技能、執(zhí)行力 訓(xùn)練專家課程受眾: 總經(jīng)理,企業(yè)中高層管理人員,核心團(tuán)隊(duì),及有培養(yǎng)價(jià)值的優(yōu)秀員工課程時(shí)間: 2天授課方式: 案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)授課特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:優(yōu)秀管理者 = 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者?在領(lǐng)導(dǎo)崗位 = 擁有領(lǐng)導(dǎo)力?擁有職位的權(quán)力 = 擁有領(lǐng)導(dǎo)的
    2015-06-10
    [何岸]《跨部門溝通與協(xié)作》
    第一部分 認(rèn)識(shí)跨部門溝通 1. 跨部門溝通在企業(yè)中的重要意義 2. 跨部門溝通常見的問題剖析 3. 跨部門溝通出現(xiàn)問題的背后原因 4. 部門內(nèi)溝通和跨部門溝通的區(qū)別和難點(diǎn) 5. 你理想的跨部門溝通現(xiàn)狀 6. 溝通六種渠道及工作中選擇溝通渠道的原則 7. 優(yōu)秀企業(yè)的溝通典范:摩托羅拉 & 豐田公司 8. 影響溝通的三個(gè)因素 9. 溝通中常見的四大誤區(qū) 10. 評(píng)價(jià)溝通效果的五大標(biāo)準(zhǔn) 11. 案例討論
    2014-03-11
    [何岸]《有效溝通》
    主講老師: 何岸 有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理技能 培訓(xùn)專家課程受眾: 企業(yè)高、中、基層,各部門管理人員,需提升溝通能力的員工課程時(shí)間: 1-2天授課方式: 理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+錄像學(xué)習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問答+個(gè)性指導(dǎo)課程特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:為什么我們抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問題,卻
    2015-06-10
    [何岸]《如何打造高績(jī)效高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》
    主講老師: 何岸 管理技能、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工心態(tài)素質(zhì)提升 培訓(xùn)專家課程受眾: 公司副總、部門經(jīng)理等高中基層管理人員,有培養(yǎng)價(jià)值的基層骨干課程時(shí)間: 2天授課方式: 案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)授課特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:企業(yè)的所有目標(biāo),包括社會(huì)責(zé)任,都需要建立在高績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上同時(shí),企
    2015-06-10
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