2014年10月13日天津NDP系統搭建第四期學習班，第二階段的學習火熱舉行。為了保證此次課程的最佳效果，課程前，徐嘉辰老師就做了充分準備，他認真研讀和分析學員上階段的“課后作業”，多次與本次學員交流溝通，為的是設計出具有針對性的切合學員實際的課程方案。

        在第一天的課程開始前，徐嘉辰老師首先向學員提出了一個問題“在大家認知中，那個部門的價值比較高?”學員們積極回答，得到的答案卻并不一致，由此問題，徐老師開始了第一部分崗位評估體系建立的課程。

        徐老師在課上提出：合理的組織流程必須體現出有效的組織價值；同時,相應的組織架構就必須發揮出應有的組織功能；其設置的不同層級的各職位就必須目的明確職責清晰。崗位評估是員工職業生涯規劃和繼任者計劃的基礎；是薪酬結構和級別體系的基礎；是診斷組織架構合理性的基礎。

        徐老師現場傳授給學員們海氏崗位價值評估系統，從幾個維度為大家講解崗位評估的方法，學員們興致勃勃的，挑選了本公司的幾個職位進行了實際演練，在徐老師的耐心指導下，學員們都成功掌握了這套崗位評估的方法，真正做到了授人以漁。

        在一天的學習中徐老師以其豐富深厚的管理知識積淀及多年的企業實戰經驗，征服了現場學員，使學員們迅速進入學習狀態，課程中還積極主動與老師互動，為第二天薪酬體系的建立打下基礎。