課　程　篇　章

模　塊

重　點　內　容

一、權力的轉移的時代，非權力領導力將成為應知應會

非權力領導力正在普及

l   互聯網對企業管理造成什么影響？

ü   結構需要扁平

ü   權力正在轉移

ü   協調而非控制

l   這些影響對管理者帶來哪些能力的挑戰？

ü   時代接軌的意識

ü   化繁為簡的能力

ü   多元領導力的培養

l   非權力領導力的時代已然來臨

為什么是？什么是？

l   權力的分類

l   非權力的分類

l   什么是非權力領導力

二、非權力領導力從哪里開始，哪些是關鍵？

品格因素是基礎

l   軟實力與品格要素

ü   對上的轉承啟合

ü   對下的信任凝聚

ü   水平的資源共贏

案例：從管理到領導的溝壑

l   領導品格三要素

ü   “不公平”的資源配置才能帶來公平的價值評價

ü   問題的根本癥結就在于我們總認為是外部環境引起的

ü   要玩就玩個痛快，要學就學個踏實——李大釗

l   案例學習

ü   是制度在作用人還是人在作用制度？

ü   典型企業案例分析

能力與知識因素是保障

l   優秀的專才到合適的通才

ü   合適比合格更重要

ü   合適的團隊是領導者的根本

ü   不合適的團隊是領導者的

l   非權力領導力的能力關鍵

ü   向內洞察、“懸掛觀念”的能力

ü   向外感受、對事不對人的能力

ü   邏輯分析的能力

ü   機會導向的能力

l   非權力領導力的知識關鍵

ü   學習方式的覺察與分享

ü   學習速度的榜樣

ü   “廣深高速”的學習邏輯

ü   困難中學習的“回歸”慣性

感情因素是增值

l   案例學習——情商高的表現是什么？

l   非權力領導與情商的關系

ü   如何從“不燃”到“燃他”

l   非權力領導力的感情因素

ü   學會與感情獨處是前提

ü   移情是基礎

ü   表達情感是過程

ü   向著幸福邁進的領導進程

三、非權力領導力的自我修煉

非權力領導力的五維修煉

l   從“后知后覺”到“先知先覺”

l   非權力領導力自我修煉的五個層次

ü   對事的邏輯分析

ü   對人的事實描述

ü   對情的懸掛對待

ü   對正確的問題導向

ü   對錯誤的機會導向