宋聯(lián)可,宋聯(lián)可講師,宋聯(lián)可聯(lián)系方式,宋聯(lián)可培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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    宋聯(lián)可:迎“人”而解 ——非人力資源主管的9大人
    2016-01-20 51994
    對象
    中高層管理人員
    目的
    ?培養(yǎng)非HR經(jīng)理、主管們正確、前瞻的HR新觀念; ?提升非HR經(jīng)理、主管們在人力資源開發(fā)管理方面的專業(yè)素質(zhì); 使非HR經(jīng)理、主管們的選人、育
    內(nèi)容
    一、網(wǎng)人之渠——你找人才,不如讓人才找你
    1、內(nèi)部招募法
    2、外部招募法
    二、識人之眼——慧眼也有走神的時候,只有工具不會
    1、識人基礎——5D性格
    2、穿著識人;外貌識人
    3、行動識人;語言識人
    4、辨真假
    三、選人之方——選人,只有標準不會徇私
    1、勝任力模型
    2、構建勝任力模型
    3、勝任力辭典法
    四、用人之道——是親不親,唯優(yōu)至親
    1、實干者;協(xié)調(diào)者
    2、推進者;創(chuàng)新者
    3、信息者;監(jiān)督者
    4、凝聚者;完善者
    五、勵人之智——激勵要公正透明,不要“暗箱操作”
    1、“名”激勵方法
    2、“利”激勵方法
    3、“愛”激勵方法
    4、“權”激勵方法
    5、“信”激勵方法
    六、育人之法——培育1個,復制100個
    1、學習理論
    2、培訓分類
    3、培訓形式
    七、留人之策——讓人把心留下,不如讓心把人留下
    1、使命留人、制度留人、利益留人、薪酬留人
    2、福利留人、前途留人、文化留人、培訓留人
    3、機會留人、成就留人、榮譽留人、感情留人
    八、汰人之繩——該不該“炒”,讓機制說話
    1、員工淘汰7大尺度
    2、辭退員工應注意問題
    九、舉人之量——讓員工向里跳不向外跳
    1、職業(yè)發(fā)展診斷
    2、職業(yè)發(fā)展目標與標準
    3、職業(yè)發(fā)展策略
    4、職業(yè)發(fā)展實施管理
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