說是中國一個留學生為了驗證德國人的刻板，在相鄰的兩個電話亭上分別貼上了男、女兩個標志。結果令中國學生驚奇的是，德國人都十分規矩地按自己的性別走到各相對應的電話亭里。有時“男”電話亭這邊人多，已經排起長隊，而“女”電話亭是空閑的，但卻沒有一個男人過去，后來他們發現連德國的教授也排在“男”亭的隊伍里，中國學生便圍上去問他們為何不到空著的“女”亭里去打？德國教授聳聳肩膀：“無論是學生還是教授，制度是人人都要遵守的。”

這也許就是我們德中兩國非常具有代表性的文化差異之一。在日常生活中，我們經常會看到很多中國人有章不循，有紀不守，自由散漫、各行其是的例子。比方說大量存在的闖紅燈現象。為什么會闖紅燈？不是道理不懂，原因有三：一個是心存僥幸心理，認為自己能夠避免危險；其二，就是從眾心理，看到別人大量的闖紅燈，沒有任何事情，自己也就跟著干了；其三，就是道路管理部門管制不嚴，處罰不力。中國自古就有大丈夫不拘小節的傳統，我們的社會意識也對于闖紅燈這樣的事情見怪不怪，恰恰就在這樣的小結上，顯現出我們的民族素質與其它民族的差距。

在我們中國的工廠中，也不乏好的規章制度，但是，卻經常得不到很好的貫徹執行。比方，在生產現場不戴安全帽，在吊裝重活時不使用相應規格的吊裝器具，在質量問題上不能夠做到始終如一的按原則辦事……這樣做的結果，就是我們無法做到安全100%的保證，產品100%的合格，進而影響人身安全，影響產品質量，影響企業的信譽，造成個人身體遭受傷害或企業利潤的損失。

附：孫軍正老師簡介

孫軍正老師，集團執行系統（6P）創始人，中國執行力研究院院長，中國執行力十強講師，國務院軍轉辦特聘講師，著名實戰派管理咨詢專家，北大、清華等高校客座教授，富士康、海底撈等知名企業管理顧問。他在任職格蘭仕副總裁與TCL人力資源總監期間，通過打造集團執行系統（6P），確保了公司長期持續快速發展。他首創的“集團執行系統（6P）”已導入2897家企業。他的培訓具有深刻、震撼、激情、實戰的風格，因能達到“現場學習，現場訓練，現場結果”的效果。培訓滿意度在98%以上。其著作廣泛影響中國企業界，著有《總裁戰略智慧》《解放軍執行力》等具有影響力的書籍。

孫老師專家團項目：21天執行力訓練營；90天執行力訓練營；365天執行力訓練營

孫老師主講課程：總裁執行突破、執行力系列課程等