PMI在引導和促進大家回歸知識理解和應用

 —— 郭致星老師對9月份PMP考試的分析

9月考試結束，陸續有上海、武漢等地的學員給我反饋相關信息，綜合下來分析，本次考試特點主要有以下幾點：

1.側重理解和對知識點的把握

新題目許多是對項目管理知識體系的系統考核，并不在局限于各知識領域的單獨測試，題目風格上更注重知識的理解和應用，這與項目管理是基于實踐的同出一轍，沒有經驗夸夸其談也不是PMI的思想。

2.變更管理和控制的題目大量增加

初步統計，涉及變更管理的題目有近三十幾道，這在客觀上提升了考試的難度。從項目官管理本身而言，這是對實踐經驗和項目管理知識理解的考核。

3.計算題目分布明顯變化

掙值管理計算題不少，但是也僅限于考核基本概念，偏重考基本知識點，重視對知識點的理解，CPI、SPI等基本知識點的考察仍然較多且增加了靈活性，難度不大。

合同管理計算題再次沒有出現。

4. 風險管理、采購管理題目較多

風險管理、采購管理本身就難度較大，增加相應的題目量實際上客觀上增加了考試難度。

采購管理中關于合同類型的題目增多，這是對大家的一個考驗。

5.題目的題干閱讀量大、考試書厚

題目的題干閱讀量，6月考試考試書98頁，本次考試的考試書再次達到108頁，4小時內完成閱讀和解答對大家都是一個考驗，特別是大家對圖和表比較喜歡而對文字閱讀的退化使得難度凸顯。甚至出現了學員沒有做完題目或涂完答題紙的情況。

從客觀上講，那些純粹為了通過率，只顧猜題、不好好上課的培訓機構將受到一次嚴峻的考驗。

總體而言，PMI 在有意引導和促進大家回歸到對知識的理解和應用的正確道路上來。

精度PMBOK、充分學習和準備才是通過PMP考試的根本，只花兩三周來準備考試，這不符合PMI的初衷。

況且，PMP認證的過程也是提高自我和項目管理知識系統化的過程，對自己的好處不言而喻。

其實，大家花了這么的精力還有付出一定的金錢來做這件事，如果只能拿到一個小本本（證書）不能有所回報將十分遺憾。