課程目標：

1、拓寬國學眼界，提升思想高度和人生境界；

2、用國學智慧提升領導藝術；

3、用國學智慧提升團隊的執行力；

4、以道御術，用國學智慧指導工作、生活，走向和諧、幸福的人生。

課程大綱：

引言：中國式管理的最高境界——安人，體現在“中道、恕道、和道”三個方面

第一講 ?中道

第一節 世界是由陰陽組成

一、自然現象中的陰陽

二、社會現象中的陰陽

第二節

執兩用中——選擇的智慧

一、中、美、日思維方式的不同

二、中美管理文化不同

1、中國人：以人為中心，合情——合理——合法

2、美國人：以事為中心，合理——合法

3、中美企業選聘人才的順位不同

三、選擇的智慧：權衡（桿秤與電子秤的啟示）

兩難——兼顧——合理（中）

【企業管理中常見案例研討】

第三節

《易經》智慧與企業管理

一、三才：天、地、人

二、當位：高層領導、中堅干部、基層員工

1、高層：道家——守靜、尚柔、無為

2、中層：儒家——仁義、倫常、時中

3、基層：墨家——實利、兼愛、尚賢

第二講 ?恕道

第一節

中層干部的處境以及目標

第二節

中層干部的三大責任

一、中層干部如何承上啟下

1、扮黑臉的三個要領

2、轉達上司意圖并化解下屬問題的三個要領

3、有效處理客戶問題的三大要領

二、中層干部如何下情上達

1、向上請示三部曲

2、下情上達三部曲

3、向上司回報方式因事而異

三、如何與同事跨部門協作

第三節

中層干部如何處理越級問題

一、如何應對上司越級指示

二、如何應對下屬越級匯報

第三講 ?和道

第一節

組織文化建設

一、組織文化的兩個階段

二、《孫子兵法》五事與組織文化建設

三、《孫子兵法》：為將五德：智、信、仁、勇、嚴

第二節

如何選人

一、選什么樣的人（四類人）

二、有本事重于有能力

三、對新員工有階段性調整策略（前、中、后）

第三節

如何育人

一、如何洞察下屬的潛在能力

1、《中庸》：天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。

2、孟子：是不為也，非不能也。

二、人才學習等級差異的說明

三、優秀人才必備的三種能力

第四節 如何用人

一、長期有效的用人之道

1、關心—開心—交心—綁心

2、無心感，主敬不主恩

二、先人后事、先情后理，外儒內法

三、領導團隊的三寶

第五節?如何留人

一、雙因素理論

1、保健因素、激勵因素

2、馬斯洛需求層次理論

二、激勵方式因員工層級而不同

三、激勵應當有明有暗

分享、總結回顧