此類型互動最典型的方式是老師對學員進行提問。這種互動對老師的功底要求較高，也更為專業。如果將此互動設計好，那不失為一種優秀的互動方式。
三、 用頭腦來參與
我認為在所有互動形式中此種方式是效果最好但也最難的。讓學員頭腦真正投入進來，可能場面上不會很熱鬧，但它做到了讓學員通過深度思考來探索、了解、掌握培訓內容。其操作形式有頭腦風暴、案例研討
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