企業千條線，班組一陣穿，基礎不牢，地動山搖。
班組長是企業組織中直接帶兵打仗的人，在組織中起到承上啟下、上傳下達的橋梁、紐帶作用，是公司戰略目標和方針的落實者，他們的管理技能直接關系到所轄班組區域的戰斗力和團隊素質，并極大地影響著企業的Q(質量)/C（成本）/D（交期）/S（安全）/M（士氣）等經營績效.
幾年來，在許多行業已涌現了一批卓有成效的班組長、他們不僅做出了業績、做出了名氣、更做出了特色，像撫順石化的“王海班組”、青島港的“許振超班組”……
班組建設是一項系統的、長期的、實效的企業夯基工程。班組建設不可能一蹴而就，需要一個長期反復深入的過程；班組建設不是領導或班組長某個人或某個部分的事兒，它需要企業全員的參與，班組建設不是花拳繡腿的形象工程，最終是要帶來企業生產績效的改善與提升。但大多沒有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長培訓大多只強調“班組長個人能力的提升”，由于缺少班組管理工具和方法的支撐，未能形成有效的集團公司班組管理運行模式。
班組培訓不僅要求培訓老師量身定制課程，也需要老師提供可行的實操方法和工具，
以幫助學員在實訓后將知識落地生根、開花結果，更需要企業的搭臺和人本激活,因此，培訓結束后，培訓老師對企業的跟進輔導就非常重要。
我們提供： 培訓內容的落 地實施計劃，并跟蹤輔導糾偏！
管理大師彼得?德魯克說：技術和資本必須通過有能力的管理者才能發揮作用和功效，
企業發展的核心問題，是要培養一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學到的，也是必須學到的。
對于現任班組長：
1、如何準確進行管理定位與心態的轉型？
2、如何設定和完成團隊的目標和愿景？
3、如何與領導、下屬順暢溝通 ？
4、如何激勵和帶領團隊 ？
5、如何輔導下屬，做好教練的角色？
6、怎樣才能提高影響力與領導力？
7、如何開展有特色的班組建設？
8、如何創建班組文化，開展創新活動？
這是大多數班組長急需要提高的能力！
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