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    方志良:高情商責任管理培訓
    2019-05-07 2901
    對象
    想提高自己責任情商和責任能力的單位、團隊和個人
    目的
    提高員工職場責任情商
    內容

    一、課程背景

    為什么有的人一出校門就順風順水,而有的人卻處處碰壁?

    為什么有的人頻繁跳槽,總是抱怨碰不到好企業好老板?

    為什么有的人總是得不到老板的賞識,同事的喜歡,下屬的支持?

    能力強就一定仕途順嗎?為什么有的人總是懷才不遇?

    為什么滿大街都是能力很強的窮人?

    為什么倒霉的總是我?

    為什么有的人勤勤懇懇,任勞任怨,卻一輩子平平庸庸,碌碌無為?

    我比他人緣好,業績好,為什么這次升職是他不是我?


    二、課程收益

    重視責任的力量。

    修煉高情商責任智慧,明確負責任只需要做好四件事情(必須做的事情、應該做的事情、努力做的事情和選擇做的事情,簡稱“四做”),并養成一輩子受益的四做思維習慣;

    學會運用理性責任工具分判生活、職場、事業中的四件事,并重視責任邊界管理。

    熟悉責任量化管理工具,熟悉18種責任熵行為公式,并運用責任熵公式不斷檢視并修正自己的責任行為,讓自己變得優秀和卓越。

    分清責任主客體關系,徹底告別推諉、扯皮、拖延等習慣,讓自己變得積極、主動,充滿正能量。

    揭開8種卓越密碼,不斷修煉自己的責任情商,讓自己在職場、事業、家庭中取得三贏。


    三、授課對象

    想提高自己責任情商和責任能力的單位、團隊和個人


    四、課程特色

    采用翻轉式學習方式,學員為主體,老師引導、總結和提煉;

    以技能實戰和方法落地為目標,現學現用,注重效果;

    大量的案例和練習,提高學員的融入性;

    與課程內容一致的角色扮演、互動游戲、故事等,讓課程有趣、有料、有感、有悟。


    五、課程大綱


    【小組討論1】

    1.你認為老板會喜歡什么樣的員工?

    2.成功者會有哪些潛質?

    3.什么是責任?(你的理解)


    第一節:責任是成功的基礎

    1.負責任是基本素養

    2.有關責任的兩個案例

    3.責任管理的三大難題

      1)人的本性是不愿承擔責任

      2)不知道是誰的責任

      3)過渡負責任

    4.測試:你的責任心打幾分?

    【小組討論2】:有關責任的案例,你身邊有哪些?(正面和反面)


    第二節:負責任,只需做好四件事

    1.負責任就是做好四件事情

    【趣味練習】:警察分別是什么責任?

    3.四件事就是四種責任

    【知識點強化練習】

    4.區分四件事,需要用智慧

    【案例分析】:拆還是不拆?

    5.理性責任,讓管理變得簡單高效

    【小組討論3】: 請寫出企業員工的四種責任

    【小組討論4】: 企業的下列行為,分別是哪種責任?

    【熱點事情分析】:娛樂圈“三寶”


    第三節:負責任,需要理性和智慧

    1.認清自己的角色:責任主休息和客體

    【小組討論5】:誰是責任主體?

    【角色扮演】:吵架

    2.個人素養的兩種責任動力

    3.責任驅動力

    【獨立思考】:哪種驅動力量自己更有競爭力?

    【獨立思考】:四種責任各屬于哪種驅動力?

    4.責任約束力-讓行為守規

    【自檢自查】:深夜的紅燈,闖還是不闖?

    【獨立思考】:四種責任各屬于哪種約束力?

    5.責任矩陣模型

    【小組練習6】:日常工作中的行為哪些是外驅動力,哪些是內驅動力?


    第四節:責任量化管理智慧

    1.責任量化的四個數字

      1)如何量化角色責任?

      2)如何量化義務責任?

      3)如何量化能力責任?

      4)如何量化原因責任?

    2.理性責任的8階量化管理法

    【量化方法舉例】:

    3.神奇的責任管理公式

    4.責任的高階和低階智慧

    5.責任矩陣-揭開責任管理的奧秘

    6.理性責任管理的原理

    【小組練習7】:下列現象各屬于什么責任?

    【小組練習8】:根據八階責任值找出日常工作或生活中的案例

    【小組討論9】:小組練習3中,四種責任都是正確的嗎?


    第五節:理清責任,提高責任情商

    思考:做得越多,就越負責任嗎?

    【視頻案例】:我給兒子當孫子,誰的錯?

    1.時刻記住角色-我是誰

    2.理清責任

      A、把必須做的當成應該做的

      B、把應該做的當必須做的

      C、把應該做的當努力做的

    【視頻案例】:我給兒子當孫子,錯在哪?

    【時事案例】:大衣哥朱之文的苦惱

    3.責任邊界

    【案例分享】:孩子摔倒以后……

    【小組討論10】

    A. 諸葛亮式的管理有什么不好?

    B. 如何讓自己變得更優秀?

    4.責任短板管理


    第六節:了解你的責任性格

    1.你是哪種責任性格?

    【思考】:唐僧師徒各是哪種責任性格?

    2.責任性格研究的意義

    3.責任性格測試

    4.責任性格分析

    5.責任性格去熵


    第七節:責任熵,不知道你會死在“強大”上

    1.“責任熵”和“責任傷”

    2.職場四種責任熵

    【小組討論10】:為什么別人不喜歡我?

    【時事分析】:(陳光標)真善還是偽善?

    3.十八種責任熵密碼

    【視頻案例分析】:好心辦壞事的許三多

    【小組討論11】:寫出18種責任熵密碼公式

    【小組討論12】:你會聘用誰?

    4.堅決不用的6種 “責任重熵”者

    【案例分析】:李云龍責任性格分析


    第八節:卓越密碼

    1.六種卓越者的責任特征

    【小組討論13】:寫出6類卓越者責任動力公式

    2.提高責任情商的8條黃金法則

      1)職場四做順序的秘密

      2)做好R1,讓其永遠不為“-1”

    【案例思考】:職場現象分析

      3)義務責任為王

      4)讓責任保持高階

      5)責任轉化思維

      6)責任邊界智慧

      7)R3的智慧

      8)不同角色的責任管理配方

    3.案例研究:四段保姆

    【小組練習14】:寫出四段保姆標準(做家務為例)

    【小組練習15】:你當前是什么職位?寫出四段崗位標準

    【小組練習16】:寫出優秀員工評選標準

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