一位學富五斗的教授乘船，途中他興致勃勃地指著空中問船夫：“船家，你對天文學認識多少?”船家早就聽說教授學識淵博。慚愧地說：“教授，我受教育不多，對天文學一無所知。”教授得意洋洋地說：“天文學你都不懂?那你已經失去25％的生命了。”
過了不久。教授又問：“船家，那你對生物學認識多少呢?”船家更羞愧地回答：“對不起，教授。我也不懂什么是生物學。”教授驚異地說：“連生物學你也不懂?那你可能失去50％的生命了。”又過了不久。教授指著水中的蘆葦問：“那你到底知不知道什么是植物學呢?”船家連頭也不敢抬：“我……我不知道。”教授忍不住大笑起來說：“那你可以說已失去75％的生命了!”
此時刮起了大風，天色大變，暴雨驟來。小船在風浪中側翻，馬上就要沉沒了。船家準備跳水逃生，他關心地問教授：“你到底會不會游泳?”教授嚇得面無人色：“我知識是淵博，但就是不會游泳啊!”船家很同情地說：“那看來你馬上就要失去100％的生命了。”

分析：知識淵博的教授拿自己的知識在船家面前炫耀，令慚愧的船家無地自容。殊不知，在風浪來臨之際，再淵博的知識也拯救不了教授的生命。這時候只有經得起風浪的泳技才是船家的救命稻草。

感悟：學識淵博的人固然能創造很多價值，但有一技之長的人創造的價值也不可小覷。所以當你有一技之長時請尊重學識淵博的精英，當你學識淵博時不可小看一技之長的高人。

規勸：公司管理中，基層員工請尊重你的領導，同時高管也不可小看基層員工的價值。