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    劉小明:評估員工時需注意的九個細(xì)節(jié) 
    2016-01-20 59390
    對于那些接受年度績效評估的員工來說,評估會議是一件大事;而對于那些負(fù)責(zé)評估很多員工的老板或經(jīng)理們來說,卻很容易想當(dāng)然。
          這種自滿的態(tài)度會導(dǎo)致你犯下簡單的錯誤,這些錯誤可以極大地影響員工的表現(xiàn)。以下是評估員工時需注意的九個細(xì)節(jié)。
          切忌要求員工自我評估
          要求員工進(jìn)行自我評估是一個“雙輸”的提議。一個優(yōu)秀的員工不管是要對自己進(jìn)行正式的還是非正式的評估,都會覺得自己做得很好,而一個表現(xiàn)不佳的員工可能同樣不會認(rèn)為自己做得很差,這就將原本具有建設(shè)性的評估變成了一個爭論。
          自我評估聽起來很有“總結(jié)性”,但卻是對時間的一種浪費(fèi)。永遠(yuǎn)不要要求員工進(jìn)行正式的或非正式的自我評估,尤其是在會議期間。
          以事實(shí)和數(shù)據(jù)說話
          當(dāng)你認(rèn)為一個員工表現(xiàn)不佳時,幾乎都會被要求給出具體的例子來說明。如果沒有具體的數(shù)據(jù)支持,你的觀點(diǎn)就是失敗的。永遠(yuǎn)不要模糊地談及某一問題或某一領(lǐng)域需要改進(jìn),而不給出可以支持結(jié)論的數(shù)據(jù),事實(shí)和數(shù)據(jù)是必不可少的。
          關(guān)注行為表現(xiàn)而非性格
          在你做評估時,你可以說“你的表現(xiàn)不佳”,而不是說“你態(tài)度不好”。評估時,主要關(guān)注的應(yīng)是員工的表現(xiàn)而不是性格。如果員工確實(shí)是態(tài)度不好,你可以列舉出一些導(dǎo)致這一結(jié)論的具體行為。記住:首要關(guān)注的是行為,而非性格。
          全面考察而非眼前
          不要只關(guān)注近期的事情。評估的時間范圍越長,這樣的事情就越是可能發(fā)生。關(guān)注近期表現(xiàn),員工們很自然地就會抓住規(guī)律:“哦,評估的日期就要到了,是該開始認(rèn)真工作的時候了”。保存記錄、做筆記,確保評估可以反映出整個時間段的表現(xiàn)。
          避免與其他員工相比較
          即使是事實(shí),你也最好不要這樣說:“你的銷售業(yè)績是整個小組中最差的。”而且絕對不要拿一個員工去與另一個員工比較。再怎么比較也都是不公平的,這樣做只會制造出一種令人難堪的情緒,培養(yǎng)出不健康的競爭。此時,最好的辦法是只拿員工的表現(xiàn)與績效標(biāo)準(zhǔn)比較。如果一個員工的銷售業(yè)績確實(shí)是最差的,但是它已經(jīng)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),那么就要把注意力集中在超越預(yù)期上。
          提出對員工有幫助的問題
          評估應(yīng)該是雙向的對話,所以你需要通過問員工問題來引起對話。但是,這并不是意味著你要問一些愚蠢的問題。不要問一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)、行業(yè)、市場或是業(yè)務(wù)的籠統(tǒng)問題,也不要問關(guān)于如何提高業(yè)務(wù)的建議,把這些問題留在其它時間再問。員工評估是員工們“自己的時間”。評估應(yīng)該只集中在員工身上,因此問他們是否有什么問題,是否需要幫助,是否能夠掌握正確的方法來進(jìn)行工作等。簡而言之,問一些你可以幫助他們獲得成功的問題。畢竟,這是你的首要職能。
           避免透露敏感信息
           當(dāng)你進(jìn)行一項(xiàng)評估時,你很容易感覺自己是無所不知的。然而,事實(shí)上并非如此。如果你缺少評估所需要的信息,那么就說出來,之后再繼續(xù)跟進(jìn)。不應(yīng)該談?wù)撃承┦虑椋筒灰務(wù)摗kS著開放式的談話進(jìn)行,人們很容易透漏出一些敏感或機(jī)密的信息,此時,不管有多大誘惑都不要隨意和他人分享評估信息,誠實(shí)對待員工表現(xiàn)。
          不要輕易承諾
          良好的績效考核應(yīng)通過各種途徑分享發(fā)展與改進(jìn)計劃,評估過去,著眼未來。但是,要記住當(dāng)你說“可能”的時候,員工通常聽到的是“肯定”。一個聰明的管理者要學(xué)會管理預(yù)期:如果你不確定你能兌現(xiàn)承諾,就不要說。如果一個“可能”最后沒有成為“肯定”,也要讓員工知道并說明原因。
          結(jié)合先前的評估記錄
          你還記得你上次評估某個員工時所說過的話嗎?你當(dāng)然不記得,但是員工記得。使用同樣的例子會使員工感覺你是在裝樣子,討論同一機(jī)會會讓員工感到你在敷衍他們的職業(yè)發(fā)展。會后做記錄,并在下次坐下來評估之前回顧這些記錄和之前的評估。記住:績效評估是整個改善和發(fā)展全過程中的一部分,并非是很容易被遺忘的一次性事件,因?yàn)榧词鼓阃浟嗽?jīng)所說的話,員工卻永遠(yuǎn)不會忘記。
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