劉小明-8D問題分析解決與圖表數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)總結(jié)

2016年3月18日在福建福州某集團股份有限公司講授《8D問題分析解決與圖表數(shù)據(jù)分析》第二期課程，課前與制造系統(tǒng)的陳部長詳細溝通了本次培訓(xùn)需求，在制作課件和授課過程中取到量身定做的作用。

整天分享的內(nèi)容如下：

第一部分 8D問題分析與解決

n8D 概述

n8D的本質(zhì):問題解決程序

n8D步驟說明

   D0：準(zhǔn)備8D過程

   D1：成立8D小組

   D2：描述問題

   D3：實施并驗證臨時性措施

   D4：確定和驗證問題的根本原因

   D5：選擇和實施糾正措施

   D6：驗證糾正措施

   D7：防止問題發(fā)生

   D8：表彰小組

第二部分 圖表數(shù)據(jù)分析工具

n前言

nQC7大手法

  檢查表

  柏拉圖

  特性要因圖

  散布圖

  直方圖

  控制圖

  層別圖

第三部分 案例分析與演練

以下是上課現(xiàn)場照片：

下課后學(xué)員執(zhí)行考試，在課后陳部長與我詳細溝通了另外分公司同樣的培訓(xùn)需求事宜，根據(jù)培訓(xùn)的實際情況我給予他工作4點建議，陳部長非常感謝。

寫于3月19日深圳家里執(zhí)筆