課程體系：在培養目標、培養手段、授課內容、實踐實習方法以及知識結構上，董事長和總經理有相同的地方，也有不同的地方。相同的地方有三部分：一是我們整個大學的公共課相同；二是專業基礎課相同；三是訓練方法上有一部分相同，即要開發一個項目，管理一個大型企業。 長期以來把政治經濟學和經濟學混淆在一起。學政治經濟學的，講不清天下，講不清社會結構；學經濟學的，一個企業操作規程編制不了，一個企業模型不能做，缺乏解決實際問題的能力。政治經濟學，它的全部核心就是生產力和生產關系，上層建筑和經濟基礎，處于從傳統社會向現代社會過渡，從農業國向工業國過渡這樣一個特定的歷史條件下，政治經濟學是大有用武之地的。 企業家得讀懂這個社會，要認清自己正處在什么樣的時代，去向何處，這些離開政治經濟學是不可能的。因為它是以研究社會結構為對象的，讀懂這個社會，遍地都是財富。越是欠發達國家，越是落后國家，越是資源匱乏的國家，知識經濟、智慧、人的因素就越加重要。而要讀懂這個社會，就得學政治經濟學。培養領袖人物，培養董事長，第一門課程是政治經濟學。 第二門課程是政治學。在中國做企業，政治上必須是合格的，這叫識實務。識實務者乃為俊杰。想成為企業家嗎？政治上必須合格，所以必須懂政治、講政治，全心全意為社會為國家，就是政治合格，就是講政治。 第三門課程是社會學. 廣義與狹義的社會學兩者兼而有之。政治經濟學講的是社會結構，研究生產力與生產關系, 經濟基礎與上層建筑，研究社會結構的合理性與否。政治學是目標非常明確的研究政治，研究制度，研究政策、方針, 包括研究意識形態。社會學是研究更廣泛的、主流的、非主流的社會的總和。這些課程要讓董事長讀懂社會，以期更好地服務于社會。 第四門課程是創造學。包括創造性思維的訓練。包括感性的和理性的。思維方式包括批判的、 逆向的、立體的、多維的、多層面的、易位的。 要有一個創造學體系。這就是培養董事長在讀懂社會之后，找出切入點。董事長是投資者，投資好比"一瓢水"。農村用的壓水井，倒上一瓢水，緊壓幾下，會引出無窮無盡的水來。而投資好比找到一瓢水、一眼井。先是全社會，全局在胸，然后再開始逐漸找這眼井，董事長就是端這瓢水的人。 第五門課程是戰略管理學。 從戰略角度研究管理學，董事長為什么不從微觀上研究戰術？因為董事長不做這個事情。人事管理、項目管理、投資管理、營銷管理、品牌管理、無形資產管理等，董事長不須管這些，那是總裁總經理的任務。 第六門課程是法學。董事長法制意識的培養是至關重要的。因為一個企業能否成為現代企業，標志之一就是法制化是否到位。所以董事長要有法制意識。董事長激情浪漫，盡管干的是一個領域一個區，但是必須把自己放在嚴守法紀的位置上。只有站在這個位置，才有可能找到自己的那一點。董事長應是胸懷天下以天下為己任。以天下為已任，才有可能找到那口井。董事長激情浪漫，把自己當做世界的領袖來管理一個企業；本身干的是一個區域，卻把它當做管理天下，從全天下去找自己那一個點。這個課程不是民法，不是經濟法，不是刑法，也不是國際法，而是綜合性的。目標即不是培養律師，也不是培養法律工作者，也不搞法學研究。