蘇鴻志,蘇鴻志講師,蘇鴻志聯系方式,蘇鴻志培訓師-【中華講師網】
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    蘇鴻志:精細化管理提升培訓   
    2016-01-20 2101
    對象
    企業高層
    目的
    精細化管理提升培訓   
    內容

    精細化管理提升培訓

     

    課程目的

    1、有效提升團隊凝聚力,降低員工的流失率
    2、考核手段,如何利用考核結果調動員工積極性
    3、如何有效積累工作經驗
    4、管理工具,達到管理目標

    課程大綱:

    l 角色定位

    n 管理者的角色與職能

    n 基層管理者

    u 基層危機

    u 基層主管的三苦

    u 三類管理者

    u 三個境界

    u 三項致命傷

    l 精細化管理的操作特征

    n 精 ◇準 ◇細 ◇嚴

    n 21世紀中國式企業管理的兩大重負:

    u 執行力不佳

    u 管理粗放

    n 粗放式管理剖析

    u 文化因素

    u 人文因素

    n 精細化管理的八大方法

    u 細化————大功成于精細

    u 量化————沒有量化就沒有精細化

    u 流程化———高效來自流程改造

    u 標準化———有標準才能執行到位

    u 協同化———銜接配合,提高系統效能的前提

    u 經濟化———項節約成本要利潤

    u 實證化———精細化管理,要務實求真

    u 精益化———優勢源于求精

    l 管理者常見的問題

    n 定位的誤區

    n 拒絕承擔責任

    n 未能啟發及培養下屬的能力

    n 只重結果,忽視思想

    n 拉幫結派,形成內部對立

    n 一視同仁的管理方法

    n 管理過渡,領導不足

    n 沒有設定工作目標

    n 公私不分,以情代法

    n 工作沒有設定標準

    n 縱容能力不足的人

    n 不靠團隊只靠明星

    n 缺乏溝通能力

    n 事必躬親,不會授權

    n 執行不力

    l 精細化管理下的工作

    n 人際關系

    u 建立良好“人際氛圍”的技巧

    u 改善“人際關系”方法

    n 人際溝通

    u 溝通的重要性

    u 溝通的6種態度

    u 與上級溝通的技巧

    u 與平級溝通的技巧

    u 與下屬溝通的技巧

    n 調動積極性--激勵下屬

    u 什么是激勵

    u 激勵的原則

    l 各有所需

    l 得償所愿

    u 知己知彼

    l 你有哪些資源?

    n 加薪

    n 獎金

    n 精神

    n 感情

    l 員工的需求

    n 員工對企業的要求層次

    n 了解員工的心理

    u 員工為什么要加入公司?

    u 需求與欲望

    u 員工最重視的求職因素

    u 如何產生激勵?

    u 長效激勵

    l 生命的小紙條

    l 化壓力為動機

    u 有些話不能說

    u 好員工的夸出來的

    n 教導

    u 工作教導的步驟

    l 前期準備

    l 講解示范

    l 試做監督

    l 效果確認

    u 分配任務與督導

    l 分配任務常見問題

    l 高效分配任務的步驟

    l 督導方式

    l 督導不是代辦

    u 糾正員工錯誤

    l 糾正員工錯誤的步驟

    l 糾正員工錯誤的技巧

    n 輔導下屬

    u 是教練還是警察?

    u 修路而不是修人

    u 聚焦績效,多談行為,少下結論

    u 抓住關鍵

    u 貫穿績效管理的最重要行為

    u 輔導的目的

    u 什么是輔導

    u 班組長員工輔導介入時機

    l 員工情緒低下

    l 員工技能不足或方法不當

    l 員工遇到困難

    l 績效行為超前或落后

    l 績效檢查點

    u 輔導員工實現目標的五步法

    l T

    l P

    l P

    l P

    l I

    n 累積工作經驗

    u 某大型旅行社總裁特別助理

    u 超人理論

    u 案例編制

    u 知識庫

    u 誰來寫案例?誰來維護?

    n 時間管理技巧

    u 時間管理的理論

    u 時間管理的方法

    u 時間管理的技巧

    n Q&A

     

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