目前行業的狀態，許多能做好顧問的、確不能夠傳播思想和方法，許多能好授課的、卻沒有實操經驗。講的頭頭是道，項目一做就死。目前行業里面既可以做好顧問又可好授課師人才骨干還是奇缺的，久而久之，包括很多企業、客戶也認為，做顧問的不適合做老師，做老師的不適合做顧問了！ 實際上，這是一個很大的誤區，只不過說明市場更多的需要這樣的人才產出而已。 從另一個角度講，企業也需要培養出復合型的咨詢師，既能做診斷，能提交文案，輔導，在大量案例和趣味互動中，實現實際效益的產出，更符合發展的形勢。 大多數做咨詢的顧問，只要有系統知識，熟悉使用工具，有過相應實際的工作經驗，就可以根據項目板塊設置目錄，根據目錄的框架結構制作流程。有的可以根據項目文案做一些比較簡單的闡述。 作為職業老師的要求相對就比較高，需要口才，良好的表達能力，風趣幽默，妙趣橫生，有大量的案例輔導，能夠針對不同的人設置不同的課件，對所接觸的團體互動的要求相對也會比較高，沒有相應的鍛煉，還是難以做到的。 作為咨詢行業，對專業的理解有待闡釋，很多人認為所謂的專業就是要非常熟悉專業模塊，比如；營銷策劃，營銷管理，六西格瑪，BSC等這樣的專業術語和模板。 這個當然需要，市場和現代的企業更需要針對其本身專業的不同量身定做，這點是需要比較靈活一些的。 咨詢的框架結構可以按部就班，針對中國、中小企業本身狀態，筆者認為在采納上可以融會貫通一些。效果會更好。也就是需要更多的借鑒思想的力量，來做好咨詢，就是說，不是你僅僅告訴他那個道理，而是讓客戶能夠切實感受和體會，這種感受和體會往往需要一種視野和格局。為什么這類方法奏效的原因，因為本身中國從計劃經濟過渡到市場經濟的時間不太長，我們各行業的經營水平也不是太高，如果沒有借鑒，就更沒有水準了。 作為比較卓越的咨詢機構，從自身的形象展示開始，是精益求精的，提煉再提煉，找到最佳的詞匯是根本。在提交給客戶的文案、也是再三提煉和校對，自己做到最佳，最高水平以后，才提交給客戶的。因此，咨詢機構，或者咨詢師的認真和用心上面是有很高要求的。 咨詢師的要求是專業加上使命感，使命感實際上就是咨詢師的格調，也是思想的高度，是衡量咨詢師水準的要求，使命感是確保產出的無形力之一，是真正衡量咨詢師的晴雨表。 行業里面實戰型的師資，最基本的條件就是身體力行，自己做調研，自己做數據提煉與分析，客戶溝通，把握整個操作過程，確保項目落地。 作為職業師的要求，需要在前面我們交流的要求基礎上，增加更多的授課訓練，在面對公眾環境的條件下，需要更多的經驗積累，公眾演說對于人來說是一大挑戰的。 中國企業認識的環境，很多事受到很多局限的。 比如大家所謂的行業經歷，受到很多狹隘的理解，這在前面我們已有闡釋，中國的職業化，經營化水平相比國外，外資環境還是低下的，需要借鑒更多外部的經驗引導。 真正合格的咨詢師，還真要經歷和閱歷比較多、方可勝任，這絕不是聳人聽聞，面對大多數中小企業，各方面比較原始的狀態，系統和結構、定制能力弱了，就無法解決這些問題的。 傳統大家對咨詢業有個誤區，認為咨詢師很容易做，這幾年隨著行業的洗牌，很多不愿意忍受寂寞的人員，該干嘛干嘛去了，留下的就是比較有水準的，能夠產生美譽度的，留了下來。 面對中國大多數中型以下企業，如何讓企業活的更有滋有味，活得更長，這就把問題擺到了議事日程上。從多年前開始，大家以績效、利潤為衡量的標準，這在一定程度上對實戰的要求更高，沒有真正的切實可行的辦法，是做不到的。 無論是專業顧問師，還是職業授課師，本身既沒有特殊分別，又有現實上的區隔，這就要求通過團隊緊密配合時，加大現代復合型人才的培養力度，“稱職的顧問師，優勢卓越的講師” 在一定程度上，讓復合型人員、效果好于多人組合、會更合適發展。 無論顧問師，還是講師，有一點、就是須以實戰效果為準。 現代講，很多客戶要求實實在在的真金白銀產出。業績，利潤。要在本行業立足的同仁們需要思索，如何正本清源，換來本來面目，勢在必行。 如何讓自己成為真正稱職的咨詢高手，還需要做很多的。