企業(yè)和個人提升的工具——學(xué)習(xí) 古人云：“活到老學(xué)到老”，以當今社會高速發(fā)展、信息瞬息萬變、知識不斷更新的情況下，我常說“只有學(xué)到老才有可能比較好地活得到老”。對于企業(yè)、對于個人都是這樣的。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)和個人是企業(yè)走向成功、走向卓越的必經(jīng)之路。當今社會不斷在進步，顧客的要求不斷在提升，做為企業(yè)和個人都要在行進中不斷地學(xué)習(xí)，以跟上社會發(fā)展的步伐。當然，社會的進步也是在學(xué)習(xí)中的企業(yè)和個人所創(chuàng)造的，由此可見學(xué)習(xí)的重要性。 個人通過學(xué)習(xí)，可以提升自己的能力、意識和技能，通過自身的提高可以提升自己的價值，為自己的職業(yè)生涯創(chuàng)造更多的機會，更好地為企業(yè)、為社會做出貢獻。企業(yè)通過建立學(xué)習(xí)的機制、營造學(xué)習(xí)的氛圍，更好地在工作中學(xué)習(xí)，并做出評價、改進、創(chuàng)新及分享，既可提升企業(yè)的競爭力，又可提升員工的綜合能力，從而使企業(yè)達到滿足股東、員工、顧客、供方及社會大眾的需求。 對于個人學(xué)習(xí)來講。當今社會人才緊缺，只要您有能力、有更多的經(jīng)歷再加上積極的心態(tài)，那成功離您就不遠了。子曰“三人行，必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹保梢娭灰雽W(xué)機會是很多的。那更重要的是為誰而學(xué)呢？在日常的工作中我們經(jīng)常會看到很多的人一聽到公司要舉辦培訓(xùn)就開罵(罵老板)，或是參加培訓(xùn)也是人參加了，但根本就心不在焉，培訓(xùn)結(jié)束出來后繼續(xù)開罵(罵老師)。有一次參加一個管理培訓(xùn)，老師問了個問題“一年你做頭發(fā)花了多少錢啊”，再問了個問題“一個你買了多少書來看啊”，我覺得非常的經(jīng)典；在自我學(xué)習(xí)中您花了多少精力呢？還是您愿意花更多的時間在游戲、網(wǎng)絡(luò)、連續(xù)劇當中。您到底為誰而學(xué)呢？答案只有一個，那就是為您自己。我常說學(xué)到的知識是自己的誰也拿不走，您將學(xué)到的知識用于工作的實踐中只為了公司嗎？那不還是為了您自己，因為只有實踐和更好地分享您才能更好、更靈活地應(yīng)用所學(xué)的知識。如果您認識到這一點，那無疑就有了動力，再加上有謙虛的心態(tài)和敏銳的洞察力，您想學(xué)不到東西都難。個人的學(xué)習(xí)不是只有通過培訓(xùn)一種方式來完成的，更多的是靠平時工作、生活中所看到的一點一滴不斷積累起來的，更多的是通過自已不斷的看書、研究、實踐得來的。 對于企業(yè)的學(xué)習(xí)來講。改進和創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的原動力和基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)是開展有效和高效的改進和創(chuàng)新的基礎(chǔ)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的組織我們應(yīng)該從以下方面進行關(guān)注，并采取行動： 第一，從領(lǐng)導(dǎo)的角度，應(yīng)建立共同的愿景和使命，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍； 第二，從組織設(shè)計的角度，應(yīng)建立無邊界的組織，打破溝通的壁壘，使溝通更加順暢；創(chuàng)建良好的團隊文化，讓大家可以往同一個方向努力，以便取得更好的績效；充分的授權(quán)，這樣有利于讓各崗位的人更好地學(xué)習(xí)和分享； 第三，從信息和知識的共享的角度，企業(yè)應(yīng)當鼓勵開放、創(chuàng)建信息和知識共享的平臺，讓大家有更多的機會進行分享，通過分享讓更多的人學(xué)習(xí)，為企業(yè)的改進、創(chuàng)新提供更多的機會； 第四，從個人提升的角度看，按不同崗位、不同層級及不同的個人識別個人提升的需求，再根據(jù)此需求安排不同方式的學(xué)習(xí)，以使個人得到更多的提升，在提升個人的同時，其能力、積極性、主動性提高了，也促使企業(yè)進一步提高了；通過對個人的提升，也提升了其忠誠度，有利于企業(yè)長遠的發(fā)展。