第一，新穎活潑，忌平淡到板。有新意，形式新穎才能激發學員的求知欲；平鋪直敘，平淡刻板，會使學員失去興趣，影響教學效果。第二，莊諧適度，忌庸俗低級。教師在課堂上過于嚴肅，學員敬而遠之，不利于溝通情感；另外一方面，也不能為了吸引或挑逗學員，獲得學員的好感而說出一些低級庸俗的東西，應該是有莊有諧，莊諧適度。第三，短小精焊，忌冗長拖榻。導入語僅僅是一堂課的引子，不宜占用太多的時間，一般2—3分鐘就夠了。

有人把如何設計導入語總結成下列要訣：名言警句，群情振奮；故事謎語，趣味猛增。對比懸殊，令人吃驚；志士偉績，鼓舞精神。巧插小引，開拓意境；點將開篇，活躍氣氛。新聞奇事，娓妮動聽；切身利益，人人關心。