《創新思維與創新能力訓練》課程大綱

培訓講師：安新強

培訓時間：根據客戶需要安排1—2天

【課程背景】

    創新我們別無選擇。創新思維已成為國際社會的主流思維方式，思維是智力的核心，任何戰略的競爭實質上都是思維的競爭；所有成功者都是自覺的思想修煉者，思路決定出路，創新無止境，知識經濟時代，思維的質量將決定企業的未來。

　　在新經濟時代，不論國家、企業還是個人的生存環境或成功規則已經發生了急劇的變革。唯有那些具備較多創新基因的組織和個人才懂得如何在動蕩混沌中靈活應變，把握先機，成為變革中的成功者。

　　歷史經驗告訴人們，變革總是在最殘酷的時刻降臨，今天，提升組織和個人的創新能力不是需不需要的問題，而是已經太遲、太慢的問題。競爭越是趨于殘酷之時，對成功而言，模仿法則就越是失去效用。組織和個人如果只會模仿而沒有創新能力就意味著快速僵化、快速同化，進而被快速替代、快速淘汰。

在創新的時代，組織的創新職能不再是由少數天才來承擔，它呼喚每一個組織成員都要具備主動進取的創新精神，具備獨創思考的創新本領。今天，全員創新是大變革時代對中國企業發展的必然要求，是決定組織生死存亡的核心競爭力！　　

【課程目標】

1、學習創新思維觀念，改進和開拓工作思路；

2、訓練創新思維技能，提高實際解決問題的能力；

3、挑戰和解決工作中的難題，在培訓學習的過程中深度思考和實踐；

4、改變學員現有的思維習慣與模式，突破自己，為企業的發展提出建議，最終為企業能有效提高競爭力。

【課程大綱】

第一講：創新概述

一、創新的含義
二、創新有六個特點
三、創新的性質和過程
四、創新能力——人人都能創新
五、創新精神

第二講：什么是創新思維

一、關于創新思維
二、創新思維產生的條件

第三講：創新思維訓練

一、難道只能這樣嗎
1、案例：“隱藏”蘇伊士運河
2、什么是求異思維
3、一個有效的創新思維訓練公式
二、什么是想象
1、想象有幾種類型
2、案例：垃圾和寶貝
三、擴散思維和集中思維
四、什么是聯想思維
1、聯想的類型
2、聯想的方法
五、什么是直覺思維
1、直覺的作用
2、案例：達爾文的葵花之謎
六、靈感與靈感思維
1、靈感的特點和靈感思維的規律
2、案例：撲克牌通緝令
七、企業管理創新：發現問題

第四講：創新的方法

一、20世紀最大的發明是什么
1、案例：許振超工作法
2、創新一定有方法
3、創新方法的分類
4、案例：圖書館搬家的故事
二、缺點列舉法
1、案例：二相插座的發明
2、什么是缺點列舉法
3、訓練步驟
4、案例：他的頭像應該被印在20美元的正面
三、奧斯本檢核表法
1、案例：“表”情萬種
2、世界上第一張檢核表
3、訓練步驟
4、案例：員工小創新、小發明集錦
四、組合法
1、案例：他因此獲得了諾貝爾獎
2、組合法有幾種實現方式
3、訓練步驟
4、案例：竟有這樣的CD機
五、移植法
1、案例：“妙筆”，妙！
2、移植法的幾種類型
3、訓練步驟
4、案例：小小桶蓋解決了產品被仿冒的大問題
六、BS法與66法
1、案例：MP4，一個很“大”的問題
2、BS法及其四項基本原則
3、訓練步驟
4、案例：我們吃豬肉，但豬吃啥
5、什么是菲利普斯66法
6、企業管理創新：探索新方法、新措施