由“半壺水”的故事所想到的 ——有責(zé)任才有責(zé)任感 在波濤洶涌的大海上，一艘輪船不幸失事。大副帶著幸存的九名水手跳上了救生艇，在海面上漫無目標(biāo)地漂流。十天過去了，大家依然看不到一絲獲救的希望。大副守護(hù)著僅存的半壺水，不許那九個人碰它一下——有水就有活下去的希望，沒有了水，大家就再也難以撐下去了。大副是救生艇上唯一帶槍的人，他用槍口對著那九個隨時都有可能瘋狂地沖上來搶水的水手，任憑他們對著自己咒罵咆哮。HR精英博客, 在這九個人當(dāng)中，最兇悍的是一個禿頂?shù)募一铩Ｋ央p眼瞇成一道縫，威脅地盯著大副，用他那沙啞的破嗓子奚落他道：“你為什么還不認(rèn)輸?你無法堅持下去了!”說著，他猛地躥上來，伸手去搶壺。大副毫不客氣地用槍對準(zhǔn)了他的胸膛。禿頂嘆一口氣，乖乖地坐下了。HR精英博客 精英博客 為了保護(hù)這半壺維系著生命之希冀的淡水，大副已是兩天兩夜沒有合眼了。他告訴自己一定要挺住，否則，禿頂他們會用魯莽的舉動親手把所有落難者推進(jìn)死亡的深淵。然而，干渴和困倦折磨得他再也撐不下去了，他握槍的手一點點軟下去，軟下去……惶急中，他居然把槍塞給了離他最近的禿頂，斷斷續(xù)續(xù)地說：“請你……接替我。”然后就臉朝下跌進(jìn)了船艙。HR精英博十多個小時過去了，黎明時分，大副醒了過來，他聽到耳畔有個沙啞的聲音說：“來，喝口水。” ——是禿頂!精英博客 禿頂一只手拿著淡水壺，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地握住槍對著其余8個越發(fā)瘋狂的水手。看到大副滿臉疑惑，禿頂略顯局促地說：“你說過，讓我接替你，對嗎?” 一輪朝日終于送來了一艘救援的船。 這個關(guān)于一個人責(zé)任感的故事十分耐人尋味！ 責(zé)任感是維系一個團隊的最重要因素。許多領(lǐng)導(dǎo)都覺得自己的員工對公司沒有責(zé)任感。然而，造成這一切困局的原因不在員工而在領(lǐng)導(dǎo)沒有賦予員工真正的責(zé)任。而有責(zé)任的員工才會從全局考慮，甚至可能會有驚人的責(zé)任感。 領(lǐng)導(dǎo)先賦予員工責(zé)任，然后員工才會有責(zé)任感！領(lǐng)導(dǎo)賦予員工責(zé)任越大，員工的責(zé)任感也會越大！ 人都有一種天性，都希望自己能夠出人頭地，能做出一番事業(yè)，能在自己的工作中取得好成績，能夠在團隊中出類拔萃，能夠受人尊敬和愛戴，這就是所有人與生俱來的一種責(zé)任感，人的責(zé)任感是存于心底的一種成功動機、欲望和激情。如何把員工的責(zé)任感激發(fā)和釋放出來，這就是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，員工責(zé)任感釋放的前提就是領(lǐng)導(dǎo)的信任、授權(quán)和鼓勵。員工的責(zé)任感需要領(lǐng)導(dǎo)去賦予，如果您的屬下沒有責(zé)任感，原因不在員工而在領(lǐng)導(dǎo)自身，首先應(yīng)該檢討的應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)自己。領(lǐng)導(dǎo)沒有明確屬下的崗位職責(zé)，沒有明確其具體的工作目標(biāo)，沒有授予其與完成工作目標(biāo)相匹配的權(quán)力，沒有給予其完成工作目標(biāo)所需要的各種資源，對布置的工作沒有檢查、考核和獎懲，即責(zé)、權(quán)、利的脫節(jié)而不是統(tǒng)一。 有些領(lǐng)導(dǎo)就象三國時代的諸葛亮，事無巨細(xì)，自己都要事必躬親，親歷親為，下屬做什么都不放心，干脆自己親自做，結(jié)果做了下屬應(yīng)該做的事情，而耽誤了自己作為丞相應(yīng)該做的事情，即“種了別人的地，荒了自家的田”。下屬想做的的事情由于諸葛亮沒有賦予其相應(yīng)的責(zé)權(quán)利而無法去做，屬下做任何事情都必須按照諸葛亮事先給他的錦囊妙計，結(jié)果造成諸葛亮的屬下沒有創(chuàng)造性，沒有創(chuàng)新精神，沒有成大器的帥才，諸葛亮也沒有培養(yǎng)出蜀國的接班人，結(jié)果是“蜀中無大將，廖化做先鋒”，責(zé)任全在諸葛亮。 個人的工作業(yè)績與其工作動機被激發(fā)的程度直接相關(guān)，工作動機被激發(fā)的程度就是一個人的責(zé)任感，工作動機被激發(fā)的程度越大那么這個人的責(zé)任感就越大，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，在賦予下屬責(zé)任時要層層都有激勵點、檢查下屬責(zé)任時步步都給新激勵、追究下屬責(zé)任時處處都留暗激勵。 　　在企業(yè)的運作過程中，不僅能力相同的人常常會做出不同的成績，而且能力差的人往往還可能比能力強的人工作得更好。為什么呢？這里就有一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者對下屬的責(zé)任激勵的問題。行為科學(xué)告訴我們，一個人的工作業(yè)績不僅取決于他的工作能力，而且要看他的工作動機被激發(fā)的程度，即責(zé)任感的大小。在諸多的激勵舉措中，責(zé)任激勵對激發(fā)人的工作熱情更為有效。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)如果能恰到好處地運用責(zé)任激勵藝術(shù)，往往就會收到意想不到的激勵效果。 如果你的屬下沒有責(zé)任感，千萬不要抱怨，那是因為你沒有賦予他充分的責(zé)任。請趕快賦予下屬責(zé)任并激勵他吧！