過程思維“縱橫向思維”

過程是什么？宇宙間的一切活動都是過程。太陽系的形成是一個過程，地球的形成是一個過程，地球繞太陽轉是過程，月亮繞地球轉也是過程；我們生活在地球的某個地點，存在于某個時間段，在這個時間段里面發生的若干的活動，都是過程。過程就是有開始、有中間、有結束的一個階段。是由時間、活動、人物等要素構成的。國際標準組織（ISO）曾經定義過程：由輸入轉化為輸出的相關關聯的活動系統。若干的過程相互關聯、相互影響，構成更大的過程，通常稱為：系統或體系。分析問題時，我們需要用過程的方法，使用系統的眼光考慮問題，我們的思路才會更全面、周到。

圖42：時間過程

日出日落，一天從早晨、中午、下午、晚上，我們在這晝夜交替期間，時間不經意就過去了。在黑夜里我們休息累計能量，白天我們學習、工作發散能量。

圖43：植物生長過程

自然界的植物開花結果，也是一個集中發散再集中的過程。        

圖44：學習過程

學習過程就是一個輸入的過程，一邊學習，一邊集中思考，經過不斷的修煉與沉淀，實現我們的目標與理想。古語云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。也許不一定科學，但是反應了讀書是一個集中的過程，而功成名就、事業有成，就是讀書應用的發散。

圖45：人類的發展過程

人類的發展史、文明史同樣是一個過程，我們從低等動物、逐步進化到高級人類，隨著人類文明的不斷發展，有一天我們人類將更加智能化，行動的空間也將擺脫地球引力的束縛，探索更加廣闊的文明與進步。

第一、二種思維：集中與發散思維。綜合起來，把集中思維看做是輸入，發散思維看做是輸出，兩者結合就是“過程思維”了。“發散”中有“集中”，“集中”過程里有“發散”，無窮無盡，不斷衍生，形成了我們交錯紛繁的過程思維世界。世界上沒有兩片相同的葉子，思維盡管只有3種形式，但其組合因人而異，使得我們的世界變得多姿多彩，五彩繽紛。

3.1  我要感謝我的父母，是他們養育我長大，讓我讀書識字。

圖46：集散思維圖1

3.2  讀萬卷書，行千里路

圖47：集散思維圖2

3.3  強身健體，保家衛國

圖48：集散思維圖3

3.4  熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟

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