第二節任職資格評價的方法
二、對素質標準內容的評價方法
素質標準是任職資格不同職類表現出來的專業素質以及動機、個性、態度及價值觀的總和，其測評的緯度包括能力、動力和人格三個緯度，相對是比較隱蔽的。因此，對于素質標準的評價須通過系統科學的測評工具或通過其它的方式間接進行評價。
對于企業新入職人員的素質標準測評方式。
1.內部或外部測評機構人才測評，根據所測評素質項的特點設計相應的測試題目，并要求參與認證人員在規定的時間、規定的地點填寫完畢，專業人員根據所收集的答案利用專業的分析工具。
2.結構化面視，通過被認證人員講述一些非常具體的并且與工作息息相關的案例，認證人員通過這些具體案例分析得出被認證人員的素質特征。
對于企業內部現有員工的素質標準測評方式。
1.360度評價方法，該種方法通過列出某種素質在日常的種種表現，由被認證人員的上級、下級以及有業務聯系的同級共同進行評價，根據各種行為表現進行賦分。如對于學習能力，羅列出各種與學習能力相關的行為表現如下：
Ø 善于從工作中能不斷總結經驗，吸取教訓；
Ø 積極主動地從各種渠道學習管理技能和業務知識；
Ø 能虛心向公司內部或外部有關專家、甚至自己的下屬請教；
Ø 積極主動地參加公司安排的有關培訓與交流活動；
Ø 了解自己能力上的優勢和不足，不是不懂裝懂。
根據這些日常行為表現對每個行為進行打分，進而得出學習能力的總體水平。
2.內部或外部人才測評機構人才測評。
3.結構化面視。
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