《職業(yè)經(jīng)理怎樣才算有文化？》職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該是“文化人”。那么，職業(yè)經(jīng)理怎樣才算有文化呢？很多人給出了很多不同的標(biāo)準(zhǔn)。本人認(rèn)為，“有文化”的最重要的標(biāo)準(zhǔn)有六條，每一條都應(yīng)掌握一些或者一點(diǎn)，每一條都要終生踐
蓋烈夫?yàn)榛礊I信用聯(lián)社培訓(xùn) 由于蓋烈夫在河南息縣信用聯(lián)社的培訓(xùn)受到好評(píng)而產(chǎn)生的口碑效應(yīng)，2015年8月18-19日,蓋烈夫應(yīng)邀為河南省淮濱縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社的中層以上干部做了為期兩天的專(zhuān)題培訓(xùn)。第一天的
蓋烈夫?yàn)橄⒖h信用聯(lián)社培訓(xùn)2015年8月7日，蓋烈夫應(yīng)河南百年基業(yè)咨詢公司的邀請(qǐng),為河南息縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社的中層干部做了題為《中層執(zhí)行力的提升》的專(zhuān)題培訓(xùn)。一百多名中層管理者參加了培訓(xùn)，蓋烈夫的培訓(xùn)受
《時(shí)間管理的境界》為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？時(shí)間管理的目的是什么？這個(gè)看似簡(jiǎn)單而又表象的問(wèn)題其實(shí)非常本質(zhì)和深邃。因?yàn)椋瑲v來(lái)就有時(shí)間管理到底管什么的爭(zhēng)論。那么，時(shí)間管理到底管理什么呢？我認(rèn)為，時(shí)間管理并非簡(jiǎn)
蓋烈夫?yàn)樘焐鷺蛩娍倧S培訓(xùn) 7月27-29日，蓋烈夫應(yīng)天生橋水力發(fā)電總廠的邀請(qǐng)，在貴州興義為35名青年人才做了三個(gè)專(zhuān)題為期三天的培訓(xùn)。這三個(gè)專(zhuān)題分別是：《細(xì)節(jié)管理——細(xì)節(jié)決定成敗》、《職場(chǎng)溝通——36
蓋烈夫?yàn)橹行袕V西分行培訓(xùn)7月24日，蓋烈夫應(yīng)邀為中國(guó)銀行廣西分行160名新入職的員工做了題為《職業(yè)素養(yǎng)提升與職業(yè)生涯發(fā)展》的專(zhuān)題培訓(xùn)。蓋烈夫的培訓(xùn)受到主辦方和全體學(xué)員的熱烈歡迎和好評(píng)。很多學(xué)員說(shuō)：“這
蓋烈夫?yàn)橹袊?guó)能建集團(tuán)做培訓(xùn) 7月18日，蓋烈夫應(yīng)中國(guó)能建廣東火電送變電公司的邀請(qǐng)，為來(lái)自華南各省所屬班組長(zhǎng)共約80人做了專(zhuān)題培訓(xùn)，培訓(xùn)主題是《卓越班組管理能力的提升》。培訓(xùn)中，蓋老師采取各種有效教學(xué)
蓋烈夫?yàn)榻K移動(dòng)授課 時(shí)間管理的本質(zhì)是對(duì)生命和人生價(jià)值的管理，那么，應(yīng)該怎樣進(jìn)行管理呢？對(duì)此，全國(guó)十佳培訓(xùn)師蓋烈夫在7月14-15日江蘇移動(dòng)客服中心的兩天培訓(xùn)中給出了最新答案。蓋烈夫老師認(rèn)為，學(xué)習(xí)
蓋烈夫?yàn)楸贝驟MBA總裁班授課7月11-12日，蓋烈夫應(yīng)北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院的邀請(qǐng)，在北大韶關(guān)教學(xué)中心為EMBA總裁研修班講授了《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的制勝法則》和《贏在執(zhí)行力的必勝利器》兩門(mén)課程。蓋烈夫老師
蓋烈夫?yàn)閺V州銀行做培訓(xùn) 6月24日，全國(guó)十佳培訓(xùn)師蓋烈夫先生應(yīng)澳洲麟可咨詢公司的邀請(qǐng)，在廣州銀行總部為各個(gè)分行行長(zhǎng)、支行行長(zhǎng)以及總部各個(gè)職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人約40多人做了專(zhuān)題培訓(xùn)，培訓(xùn)的課題是《思維創(chuàng)新與
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