培訓目的： 穿越長期困擾彼此溝通的方法，幫助人們檢查到隱含在內心深處的自我性格命盤，使人們產生正向的生命力量，找到發(fā)揮生命價值的新出路以及潛藏在陷阱背后的天賦，激發(fā)人們相互理解、相互尊重、相互合作，實現組織凝聚力、生產力的大力提升?。。?nbsp;

      本課題是通過管理學、心理學、社會學等綜合學科的研究，揭示出來人性的核心特征，并本著以人為本的管理思想給予恰當的管理指導思路，為個人和團隊的發(fā)展指明一條明晰的管理道路。 

       需求突出： 在眾科國際顧問們長期的咨詢工作中，經常遇到客戶尋求關于人才使用方面的問題，呼求幫助最多的困擾問題之一就是“那個人的性格有問題”，也是好多經理人工作溝通中觸及的最本質的問題，大家發(fā)現為什么有人就比別人能夠做到特別認真但又鉆牛角尖？有的人特別高興關愛別人而有的人就特別貪玩不愿照顧別人？有的人特別有追求、好面子而有的人只想不做？有的人非常獨特講究而有的人特別安于現狀？有的人控制欲特別強而有的人一定需要支持才能行動？當一切都按看似正確的慣例工作時，問題出現不斷，而人的性格問題居多。

       眾科國際顧問結合國際國內各種性格研究經驗和十多年的企事業(yè)高層咨詢實踐及多年的MBA教育積累，創(chuàng)新出了極具生產力的培訓主題——工作間的性格管理！ 我們經驗： 性格管理的問題是：只要真情的互動合作就會有績效、有生產力，如何讓團隊的人創(chuàng)造有凝聚力的工作氛圍和高效績效，答案就在經理人性格管理的水平上。通過案例式教學，啟發(fā)學員在深層次上真正了解自己并溝通他人，學會管理自己同時提升自己修為，學會與不同性格的人的高效合作，學會整合他人的人性優(yōu)點成為一個高水平的管理者。

企業(yè)家們評價：

“性格管理培訓不僅教會了我們經理人如何合作，更教會了我們如何去思考?！?

 —馬蔚華，招商銀行行長兼首席執(zhí)行官。 

“性格管理當中的很多規(guī)律其實一直在潛意識中指導著我們的行為和做事方式！”

 —潘石屹，SOHO中國董事長。

 “海爾大學要將性格管理方面的研究和培訓系統化地引進來，這對我們文化建設推動作用很明顯。”

 —楊綿綿，海爾集團總裁。

 “我在選事業(yè)部負責人事，性格是我最看重的。性格培訓讓我們大家了解更多，適才適用很重要?！?

 —何享健，美的集團董事長。 

“有能力而且發(fā)揮作用的基礎需要內驅因素，性格是個基礎的東西，相互理解也靠它。” 

—馬云，阿里巴巴總裁。 

“性格管理這門課是我們讀MBA課程中最有生產力的課程，學院按排的時間最好更多一些。”

 —MBA學員，東華大學等MBA教育中心。

 孫玉文教授（44歲）簡介： 中國最優(yōu)秀的管理咨詢師之一，在職場性格管理方面最專業(yè)的培訓專家，他被公認為中國最優(yōu)秀的性格管理研究專家；為109家公司提供戰(zhàn)略管理咨詢服務，包括廣匯、上電科、美的、海爾、魯花、上汽、西蒙、中集、萬科、東芝、中石化、東苑、旭輝、NSK等多家著名集團公司等；他的咨詢方案從1998年開始至今在國內外皆很受企業(yè)家稱贊，并成為許多企業(yè)家的常年戰(zhàn)略發(fā)展顧問和好友；為多所大學MBA、EMBA、總裁班和政府公務員講學，深受學員們歡迎；擔任眾科國際顧問集團總裁，國內大型集團公司許多采用眾科國際的咨詢方案和國際經驗的培訓系統；同時擔任歐洲著名基金公司Competitive Capital Group 合伙人、多家上市公司長年戰(zhàn)略顧問、多個地方政府特聘經濟發(fā)展顧問等職務。 授課風格：互動活躍，臺球效應：學員“開球”，拋出問題，互動思維碰撞，形成不同角度結論；作風扎實：訓前問題需求匯總，訓中交互研習，強調成效具體。 

教育背景：原麥肯錫高級顧問,哥倫比亞大學EMBA。

 培訓綱要：

第一部分：性格分析 

1. 互動分析：知己有多少，知彼有多深？ 

2. 觀察練習：不同的認識能力；

3. 遠古智慧：九個人帶來了整個世界；

4. 性格測試：認識自己，判斷自己； 

5. 天生我才必有用：是魚水中游，是鳥天上飛！

6. 案例分解不同性格的命盤特征： l 不同性格的基本恐懼與基本欲望； l 不同性格對生命的不同要求； l 不同性格的不同特質； l 不同性格在順境、逆境不同表現； l 不同性格處理感情的方法差異； l 不同性格不同的身體語言； l 不同性格不同的常用詞匯； l 不同性格適應與不適應的工作環(huán)境。 

7．游戲與案例討論強化訓練。 

第二部分:工作間的性格管理 

1．討論交流:職場中性格好惡印像： l 不同性格的座右銘； l 不同性格在職場與同事的典型沖突點； l 不同性格的優(yōu)點與缺點； l 不同性格最適宜與不適宜工作環(huán)境； l 不同性格令人舒服與令人不安地方。

 2．性格溝通策略： l 在工作中不同性格的溝通要點； l 在工作中不同性格的激發(fā)要點； l 在工作中不同性格的不同時間管理方法； l 在工作中怎樣與不同性格的達成協議； l 在工作中不同性格的常見問題與解救方法。 

3．性格整合訓練：不同性格的各自整合提升路線圖 l 職場的素養(yǎng)大力提升； l 職場的績效大力提高； l 釋放職業(yè)潛力，價值貢獻。