課程綱要

前言：為什么我們要研究領導力，領導力的發展和時代發展的關系，組織績效提升的兩個動力的變遷，管理者的兩大職能系統分析。

一、 有效領導者的特有素質

【小組活動】討論在你認為優秀的領導身上，都有哪些特質？

1．  企圖心----有較強企圖心的領導，容易被眾人跟隨，也容易獲得眾人的認可

2．  影響力----這是人世間最有魅力的一項素質，也是團隊領導的重要能力表現

3．  策略性----領導者的情商主要表現在這里

4．  遠見-----沒有高人一等的技能，沒有高人一等的眼光，沒有高人一等的見識，在中國企業里，難道你真相信命運使然嗎？

5．  經營人才----千里馬常有，伯樂不常有，領導者的主要職能是當伯樂

二、 如何提高自己的影響力

1.    從外部獲得力量

1)     辨識趨勢的力量并從善如流

【小組活動】分享和交流趨勢的認識

2)     和高于自己的人群打交道

3)     借用組織的勢能：愿景、戰略、文化、品牌、平臺、文化

【小組活動】找出工作生活中的實證并分享

2.    從自身產生力量

1)     提升自己的人格魅力，健康，向上，積極

【故事】任正非、褚時健、牟其中、史玉柱的奮斗史

2)     提升自己的表達能力

【小組活動】增強自己語言感染力的幾個小練習

3)     提升自己的自我意識，不斷擴大自己的認知

4)     挑戰失敗，迎戰挫折和失意

三、 怎樣提升自己的策略能力

1.    認識智慧層級的差異

2.    有意識的控制自己的思維處在“法”層面，而不是陷入到細膩的局部里

【小組活動】從工作和生活中的那些優秀的領導者身上找實證

3.    總是用“還有呢”的橫向思維引導自己和團隊

【小組活動】分析橫向思維可以帶來的啟發

四、 怎樣讓自己有遠見卓識

1.    動態的而非靜態的看待一切

2.    總是關注未來，并倒推至現在，目標導向，愿景導向，文化導向

3.    關注全局而不是局部，會當凌絕頂，一覽眾山小

4.    關注規律而不是現象，抓模式而不是方法

【小組活動】分享自己得意的事件

五、 成就他人，讓你的周圍的人都成長

1.    把自己變成經營者，經營一切

【小組活動】從經營者的層面思考面對的工作問題

2.    關注他人的需求，用“面思維”和“體思維”思考

3.    發現優勢，點燃賦能，教練催化

【小組活動】分享自己的一個親身經歷的事例

六、 【學員活動】小組每一位選擇其中的一項，結合學習的內容，展示你的領導力