“火車跑得快全靠車頭帶”已成為歷史，動車之所以提速快、跑得穩、時速高，關鍵是每節車廂都是由自帶動力和它帶動力的車廂按預定的參數編組而成，講究科學配置，從而實現動力輸出的最優化。同樣道理，班組實現工作效率高的目標，必須要對各種生產要素進行科學編組，揚長避短，不斷提升班組的競爭力和凝聚力，努力把資源的功效最大限度地發揮出來，達到事半功倍的效果。

在張全磊老師的一次公開課上，太陽紙業的領導聽了張老師的課后，果斷定了四期八天課程。因時間關系，8天課程安排在了2016年8月-9月進行，授課效果學員和領導非常之滿意。