謝玉雄,謝玉雄講師,謝玉雄聯(lián)系方式,謝玉雄培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    謝玉雄:問題分析與解決
    2017-04-04 3579
    對象
    企業(yè)全員(企業(yè)各級管理層/骨干員工)
    目的
    ? 幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題,確定關(guān)注焦點,確立優(yōu)先順序,采取有效措施,設(shè)定優(yōu)先順序; ? 運用有效的方法找出最可能的原因和機會,然后在事實驗證的基礎(chǔ)上審核可能的原因; ? 指導(dǎo)您創(chuàng)造性思考的方法,提出科學(xué)合理的對策,并分析對策受阻等因素,引導(dǎo)您客觀、科學(xué)地做出方案選擇,避免對策錯誤發(fā)生; ? 在您決定執(zhí)行某項任務(wù)前,通過預(yù)先分析可能問題的發(fā)生原因,防止意外問題的發(fā)生,將問題的負面因素限制在最小。
    內(nèi)容

    【課程對象】企業(yè)全員(企業(yè)各級管理層/骨干員工)


    【課程目標(biāo)】

    ? 幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題,確定關(guān)注焦點,確立優(yōu)先順序,采取有效措施,設(shè)定優(yōu)先順序;

    ? 運用有效的方法找出最可能的原因和機會,然后在事實驗證的基礎(chǔ)上審核可能的原因;

    ? 指導(dǎo)您創(chuàng)造性思考的方法,提出科學(xué)合理的對策,并分析對策受阻等因素,引導(dǎo)您客觀、科學(xué)地做出方案選擇,避免對策錯誤發(fā)生;

    ? 在您決定執(zhí)行某項任務(wù)前,通過預(yù)先分析可能問題的發(fā)生原因,防止意外問題的發(fā)生,將問題的負面因素限制在最小。


    【培訓(xùn)方式】 啟發(fā)式講授+實戰(zhàn)練習(xí)+案例+競賽學(xué)習(xí)


    【課程內(nèi)容】

    一、課程導(dǎo)入

    1、為什么要學(xué)這門課程?

    2、我們解決問題的障礙在哪里?

    a、過去的經(jīng)驗

    b、線性思維

    c、現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)不一致,不認為是問題

    d、發(fā)現(xiàn)不了問題,就是最大的問題

    e、掩蓋問題,就是制造危機

    3、愛因斯坦對問題的闡述,我們的思維方式所產(chǎn)生的問題,不能用同樣的思維去解決


    二、界定:現(xiàn)象與問題

    1、問題的冰山模型

    2、現(xiàn)象VS問題

    3、如何正確的描述問題

    4、實際練習(xí):

    學(xué)員演練/案例分析


    三、系統(tǒng)科學(xué):分析問題的六大工具

    1、 分析問題的六種思維工具:

    a、 WHY-WHY分析法 (針對企業(yè)案例,工具運用與演練)

    b、 金字塔分析法(針對企業(yè)案例,工具運用與演練)

    c、 魚骨圖分析法(針對企業(yè)案例,工具運用與演練)

    d、 獎懲因子分析法(針對企業(yè)案例,工具運用與演練)

    e、 CAF分析法(針對企業(yè)案例,工具運用與演練)

    f、 冰山模型分析法(針對企業(yè)案例,工具運用與演練)


    2、 六種分析工具方法的利弊分析與運用領(lǐng)域解析

    3、 案例分析【想辭職的鄧勇】

    4、 從流程過程去分析

    5、 如何運用圖表來分析

    6、 學(xué)員演練\案例分析

    7、 如何運用大數(shù)據(jù)分析問題

    8、案例分析【張經(jīng)理對大數(shù)據(jù)的收集、分析與運用】


    四、理性思考:解決問題的六大策略

    1、 群策群力——腦力激蕩法(名義群體法、逆向思維法、循環(huán)思維法)

    2、 解決問題——PMI創(chuàng)新思維法的運用

    3、 解決問題——坐標(biāo)軸強制對照法的運用

    4、 案例:針對前面的分析問題,提出解決對策

    5、 找出核心對策——(+/-/興趣法、雙因素比較法、多次投票法)

    6、 學(xué)員演練\案例分析

    7、 何謂決策制定?

    8、 如何評估決策——(可行性、經(jīng)濟性、有效性、適宜性)

    9、 如何選擇方案?怎樣去判斷一個方案的合適

    10、 確定決策的標(biāo)準(zhǔn),風(fēng)險的評估權(quán)衡。


    五、如何制定計劃,讓對策方案百分百落地實施

    1、 如何將決策轉(zhuǎn)化為詳盡的執(zhí)行計劃

    2、 運用項目管理的方式來執(zhí)行計劃

    3、 【宏觀計劃表】的制定與運用

    4、 【微觀計劃表】的制定與運用

    5、 過程控制的兩種方法——自我控制與上級檢查

    6、如何跟進結(jié)果,總結(jié)經(jīng)驗——PDCA管理循環(huán)


     六、日本QCC法:解決系統(tǒng)問題的科學(xué)之道

    1、選定主題              2、把握現(xiàn)狀

    3、制定目標(biāo)              4、問題分析

    5、要因驗證              6、對策提出

    7、實施計劃              8、效果跟進

    9、效果維持             10、標(biāo)準(zhǔn)化

    11、成功總結(jié)            12、成功發(fā)表


    七、體驗式活動——PDCA問題分析與解決

    1、活動名稱:驛站傳書

    2、現(xiàn)場問題分析與解決

    3、提出對策與實施對策

    4、總結(jié)錯誤,糾正行動

    5、發(fā)表心得體會


    附件:兩類落地工具

    【一】分析問題的思維工具:

    1、【系統(tǒng)思維】——提供管理者思考問題的八個法則,使管理者考慮問題時非常系統(tǒng)全面;

    2、【CAF分析法】——教會管理者思考問題從環(huán)境因素、本人因素、他人因素分析,使問題層別清晰;

    3、【W(wǎng)HY-WHY分析法】——教會管理者透過現(xiàn)象尋求問題的本質(zhì);  

    4、【金字塔分析法】——教會管理者透過一個現(xiàn)象,尋求問題的多種可能性,從而采取相

    應(yīng)的對策解決;

    5、【特性要因圖分析法】——教會管理者看到現(xiàn)象時,從人、機器、材料、方法、環(huán)境五

    個方面分析原因,從而找到相應(yīng)的答案或?qū)Σ撸?

    6、【獎懲因子分析法】——教會管理者面對問題時,分析哪些因素是對目標(biāo)實現(xiàn)影響最大的因素,哪些因素影響最小,找到關(guān)鍵的因素解決,這種思維通常用于公司戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)所進行的要素分析與排序;

    7、【對策評估法】——教會管理者在做出決策、提出對策時需要考慮哪些因素;


    【二】行動落地的實施工具:

    1、【計劃落實執(zhí)行表】——日本管理者養(yǎng)成精細化思維常用的一張表,我們做計劃和考慮

    問題就會非常詳盡和周全,非常實用。

    2、【宏觀計劃表】——500強企業(yè)中層給高層匯報工作的宏觀計劃模板,將15頁內(nèi)容濃

    縮成1頁的方案,讓領(lǐng)導(dǎo)看了就拍案叫絕的好方案。


    【講師簡介】

    謝玉雄

    中國實戰(zhàn)派管理創(chuàng)新導(dǎo)師,中國科大MBA

    清華、北大、浙大、廈大、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)

    南京師大、東北師大、武漢大學(xué)、四川大學(xué)等院校MBA總裁班講師

    主要研究組織行為學(xué)、人力資源管理,專長企業(yè)系統(tǒng)問題的咨詢與解決

    出版著作:《六大技能做好部門經(jīng)理》、《怎樣管好80-90后員工》。


    曾服務(wù)于世界500強FOXCONN、TDK集團公司。歷任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)、副總等職務(wù)。將近20年的企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)授課經(jīng)驗。在組織戰(zhàn)略、組織行為、中中層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理技術(shù)創(chuàng)新、人力資源優(yōu)化、問題分析與解決等領(lǐng)域,頗有獨到見解并積淀了豐富的可操作性實戰(zhàn)經(jīng)驗。謝老師也是中國大陸早期赴臺灣生產(chǎn)力中心和海外深造領(lǐng)導(dǎo)力課題的學(xué)者。授課方式多元化,采用MBA管理案例教學(xué)的模式。他的課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、工具實用、方法有效,解決了企業(yè)的實際問題,也贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽。十五年受邀在制造業(yè)、銀行、電力、石油、IT、航空、地產(chǎn)等中外知名企業(yè)、院校、星級酒店培訓(xùn)2000多場,服務(wù)企業(yè)1200家,累計聽課近10萬余人次。 連續(xù)8年每年250天以上授課量,全國排名50強。


    【主講課程】

    1、【創(chuàng)新思維——問題分析與解決】

    2、【情境領(lǐng)導(dǎo)】美國版權(quán)課程

    3、【六頂思考帽】美國版權(quán)課程

    4、【MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練】美國版權(quán)課程


    【服務(wù)過的客戶】

    東風(fēng)本田、廣州本田、神龍汽車、起亞汽車、金龍客車、宇通客車、比亞迪、凱迪拉克、中國移動、中國聯(lián)通、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、光大銀行、廣發(fā)證券、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、蘭州電力、鄭州電力、雅居樂、恒大、富力、佳兆業(yè)地產(chǎn)、綠地集團、中糧、深圳麒麟山莊、深圳陽光酒店、廣州花園酒店、蘇酒集團、國航、南航、海航、蘇酒實業(yè)、OPPO、BP、中海油、南玻集團、京瓷、徐工、柳工、立白集團、美的、富士康、偉易達、華陽集團、阿里巴巴、金蝶軟件、日立電梯、歐派櫥柜、格蘭仕、廣東水電集團、廈門水務(wù)、深圳燃氣、新奧燃氣、白云山制藥、國藥控股、廣藥集團(中一藥業(yè))、河源立國制藥、江山制藥、安踏、步森服飾、紅蜻蜓鞋業(yè)、菏澤煙草、新疆巴州煙草等。


    電子、醫(yī)藥、化工行業(yè):

    富士康集團、偉易達、東莞新科、TDK平謙、蕪湖美的、深圳美的、京瓷、長安譽銘、華陽集團、華國光學(xué)、先鋒高科、砝碼通連接器、江蘇林洋電子、金升陽科技、港都電子,東莞步步高、東聚電子、競?cè)A電子、華科電子、奧泰斯電子、朝貴電子、至圣科技、安鎂電子、良維科技、第一精工、華憶科技、智嘉科技、永盛電子、漢輝電子、銘異科技、衢州港城機、湖北惠洋電器、從興電子 、廣州海志 、山東舜亦新能源 、長宏五金 、冠宏五金、佛山華旭、珠海及成通訊科技、中一藥業(yè)、杭州迪安醫(yī)療控股、白云山制藥廠、深圳太太藥業(yè)、河源立國制藥、廣州國藥、深圳國藥控股、江蘇江山制藥、立白 、建峰化工集團、聯(lián)大化工 、永益制品、高寶化工、霸力化工……







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