卓越的領導，要提升自己的知覺能力（1）

黃德華

知覺是在人的實踐活動中發展起來的。剛出生的嬰兒既不能把握物體的遠近、大小，也沒有關于時間的概念。這些知覺是隨著他們后天不斷地生活時間才發展完善起來的。

嬰兒出生后約3-4月出現形狀知覺，約4-5月出現手眼協調動作的運動知覺，一歲末開始有淺表的空間知覺與時間知覺，24個月有整體知覺，能把外顯的和部分被遮蔽的物體看成同一物體，3-4歲才有辨別上下前后的空間知覺以及昨天今天明天的時間知覺，一般說來，人與客觀事物接觸產生的都是知覺，很少感覺。只有出生不久的小嬰兒才是感覺。

知覺是人與環境相互作用的唯一接觸點，是思維的“窗口”，是一切心理活動的基礎。它是后天的，每個人都有知覺的發展過程，而且伴隨人的終身。

對于我們人類而言，更為重要的是對人的知覺，即社會知覺。社會知覺是人類主動的活動，它以人與社會群體為知覺對象。美國心理的學家E.吉布森就認為，知覺是一個主動的過程，是人（包括兒童和成人）在環境中主動發現、探索、參與和抽取信息的過程。（未完）