丁堅,丁堅講師,丁堅聯系方式,丁堅培訓師-【中華講師網】
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    丁堅:如何提升高績效團隊的執行力
    2016-01-20 41542
    對象
    部門經理,人力資源經理,部門主管人員
    目的
    打造執行力的心態----千鈞重任,匹夫有責
    內容
    如何提升高績效團隊的執行力 主講:丁堅 Kevin ding 課時:2天 [培訓大綱]: 第一單元 打造執行力的心態----千鈞重任,匹夫有責 ü 敬業如敬生命 ü 敬業是公司發展的要求 ü 工作要做到位,要做就做最好 ü 超越要求,做好每一個細節 ü 精于業敬于業 ü 工作就是一種責任 ü 責任是人生最根本的義務 ü 不要給自己制造借口 ü 信任源于責任 ü 職業化員工應具備的素質與條件 ü 如何實現管理者的最佳狀態 n 多想想工作能怎樣改善 n 別光會抱怨 n 以辨證的態度看待問題 n 學著喜歡做那些別人討厭做的事,保持勇氣、積極和熱情 ü 公司對我們員工的終極期望 第二單元 打造執行力的團隊文化 ü 團隊與群體的區別 ü 團隊的概述導入與角色定位 ü 案例導入:團隊與團伙的區別 ü 構成團隊的核心要素 ü 優秀團隊成員應具備的職業化素質 ü 團隊建設的四大誤區 ü 帶人如帶兵,帶兵如帶“心” ü 如何管理部門的超級明星員工 ü 當團隊面對“刺頭”員工 ü 如何清理部門的“C類”員工 第三單元 贏在執行的核心步驟 ü 執行力低下的表現與原因 ü 執行力的實質:根據目標制定計劃,把計劃變成行動,把行動變成結果。 ü 強化執行力的六大根源 n 不拋棄不放棄,樹立必勝的信念與決心: n 態度決定一切:認真第一,專注重復; n 逆向思考,果因思維; n 鎖定目標,群策群力: n 速度至上,行動中追求完美; n 結果文化,勇擔責任; ü 破除執行力的四大陋習 n “講過了”與“盯”; n “我不會”與“練” n “不可能”與“逼” n “找借口”與“沒有任何借口” ü 提升團隊執行力的六大步驟 n 化繁為簡,管理就要簡單化: n 充分理解,生動宣貫; n 培養員工絕對服從的聽話文化:以上級組織目標為方向 n 100%執行方法:自動自發+照做+創造性完成(找方法): n 飛行檢查 n 即時獎罰 ü 提升基層員工的執行力 n 基層員工的執行法則:香蕉文化,自主思考 n 培養基層員工的四大執行能力: n 服從力,行動力,協作力,溝通力 ü 如何建立中高層干部的執行力 n 中層要做放大鏡,而不是大氣層 n 中層執行力四大關鍵: u 1. 完成角色轉換:從隊員到隊長; u 2. 走動式管理:執行力是檢查出來的; u 3. 聚焦上級目標,學會老板思維:客戶價值導向; u 4. 永遠超越期望:做第二與默默無聞毫無區別 第四單元 以績效考核打造團隊執行力 u 案例分享:GE,索尼的考核 u 學員討論:績效考核與績效管理的區別? u 績效管理六步法之邏輯關系 n 1、績效目標設立 n 2、全過程數據記錄 n 3、全過程行為糾偏 n 4、績效評分 n 5、績效面談 n 6、實施管理改進 u 某企業績效考核的實戰模型 u 學員討論:判斷企業推行績效考核的成功標準是什么? u 國內企業推行考核的現狀統計 u 成功考核的三層標準境界 u 學員思考:為什么績效考核的實施這么難? u 小組討論:公司目前考核推行的問題?及成功經驗分享? u 小組討論: n 管理干部應該如何與人力資源部共同推動績效考核工作? 第五單元 如何培訓發展員工提升團隊執行力 ü 員工為什么業績不好:知識、技能與態度 ü 成人培訓的特點與培訓方式的選擇 ü 主管培育下屬的六個思想障礙 ü 主管要培訓重點下屬的四大技能 ü 提高部屬的工作意愿 ü 主管不要為了“培訓”而“培訓” ü 主管培養下屬“八大方式” ü 做員工的職業生涯導師 ü 員工“外職業生涯”與“內職業生涯” ü 員工職業生涯規劃的基本原則 ü 如何迎接新人 ü 專題:主管如何進行OJT培訓技巧 第六單元 讓員工跑起來的激勵技巧 ü 事業留人、感情留人、待遇留人真的有效么? ü 成功激勵黃金:人之欲,施于人 ü 頭腦風暴:有哪些激勵團隊工作熱情的手法? ü 員工激勵的十大模式: n 誘因激勵;--金錢、福利;旅行、娛樂、晉升: n 考核激勵;--如何實現考核的公平公正與合理性; n 情感激勵;--關心員工,敬人者,人恒敬之; n 榜樣激勵;--領導表率作用; n 榮譽激勵;--表揚員工的技巧; n 環境激勵;---寬松的工作環境,張揚個性,有興趣的工作內容,彈性工作時間; n 目標激勵;--如何使用目標管理實現員工自主行動; n 培訓激勵;--員工發展,把員工做為“人力資本”,而不是“人力資源”; n 授權激勵;--讓員工參與重要工作與決策; n 負向激勵----員工自我激勵能力,逆境提升; u 知識回顧與課程總結
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