前幾天和一位前輩聊天，深受啟發： 1. 用心講課&用腦講課 有用心講課的培訓師，也有用腦講課的培訓師。 用心講課的，是全身心的投入，發自肺腑的感受，如身臨其境，感觸良深。所有的內容，牽一發而動全身，可以快速鏈接到生命歷程中的圖片，講課時可以有缺憾，但卻震撼。 用腦講課的，是大張旗鼓的投入，惟妙惟肖的感受，完美的鏈接，系統的思考，完美得沒有缺憾，卻總莫名覺得少點什么。 2. 有生命力的課程&華麗的課程 有生命力的課程，是實在的，是具體的，是能解決問題的，是經得起市場考驗的。 華麗的課程，是宏觀的，是系統的，是大場面的，是口若懸河滔滔不絕的，是課上沸揚課下茫然的。 3. 模仿&轉化 中國時刻存在模仿，這世界也時刻存在模仿，不分行業，不分地域，亦不分貴賤。 一級的模仿，鸚鵡學舌，生搬硬套，甚至連案例也同樣雷同。 二級的模仿，加入了自身的體會，神似形不似。 三級的模仿，已經變成了轉化，取其精華，棄其糟粕，萬物皆為我所用。 4. 迎合市場&保留個性 有迎合市場需求的課程和講師，也有保留自己個性的課程和講師。 市場很重要，沒有市場的需求度，一切無從談起，就像落榜秀才，空有滿腹經綸，但卻換不了一餐溫飽。 而個性同樣是應市場而生，但又是超越市場的。 這個市場很大，就像一個多層的蛋糕，很美，層層都讓人垂涎三尺，但這個市場同時又高手如云，處處皆沙場。如何在刀槍劍影中脫穎而出，就是看你是否保留自己的個性，是否能夠抓住蛋糕中的一小塊，把它細嚼慢咽，充分消化。 作為培訓師而言，課不在多，而在于精，在于專，能不能在你擅長的某個領域發揮的淋漓盡致，別人無可超越，即使這是一個很小的細分領域，那你也就成功了。同樣，你也就成為了有生命力的講師。 你的心在哪里，幸福就在哪里。