中學(xué)需提升自我管理能力

　　“你們覺得中學(xué)和小學(xué)有哪些不同？”相異于以往的交流活動(dòng)，作為嘉賓的孫云曉首先發(fā)問。

　　“我覺得中學(xué)對自主學(xué)習(xí)的能力要求更高。中學(xué)老師教學(xué)完了之后不會(huì)帶你復(fù)習(xí)，很快就考試。如果不自己復(fù)習(xí)就會(huì)很吃力。”龔恒一回答。包遜瑞則認(rèn)為“初中比小學(xué)作業(yè)多了很多，一般小學(xué)寫到七八點(diǎn)就行了，中學(xué)起碼得寫到十點(diǎn)。而且初中一個(gè)小考就考一個(gè)小時(shí)，不像小學(xué)考試只有四十分鐘左右。初中題目也很難，經(jīng)常做不完。”

　　“到了中學(xué)，好像換了一個(gè)世界，同學(xué)都是陌生群體。而且初中教育的知識(shí)面和知識(shí)量成倍增加，對自我管理能力要求高了。有句話叫人生成敗看自制。能不能有成功的中學(xué)時(shí)代，一個(gè)重要的標(biāo)志就是自我管理能力的強(qiáng)弱，自我管理能力強(qiáng)的人，適應(yīng)力也強(qiáng)。”孫云曉說。

　　廣交友，但早戀不明智

　　當(dāng)被問到在學(xué)校是否還有其他朋友時(shí)，包遜瑞和龔恒一都給予了肯定回答。龔恒一認(rèn)為，小學(xué)的朋友只是一塊玩一塊鬧，而中學(xué)的朋友可以真正交流，朋友的分量重了很多。包遜瑞則表示，“上中學(xué)后，只能依靠朋友了。”

　　孫云曉指出，上小學(xué)時(shí)父母很有權(quán)威性，但中學(xué)就發(fā)生了變化，同學(xué)、朋友的話更重要。比如父母給你買了件衣服，到學(xué)校后同學(xué)們都說很難看，你肯定就不愿穿了。在社會(huì)心理學(xué)上，這就叫群體社會(huì)化，中學(xué)生特別渴望同學(xué)的接納，以適應(yīng)這個(gè)群體，同學(xué)的影響力就超過了父母。

　　但包遜瑞和龔恒一也坦言，他們的朋友里沒有異性朋友，今年11月11日他們還和另一位同學(xué)一起過了光棍節(jié)。被問及是否有女朋友時(shí)，兩人不好意思地趕緊搖頭。

　　“到了中學(xué)，很多學(xué)生都會(huì)面臨這種問題，比如有人給你遞個(gè)紙條啊，想和你約會(huì)啊等等。其實(shí)，愛情是美好的，中學(xué)生完全可以談?wù)搻矍椤６抑袑W(xué)生只跟同性朋友交往肯定是不夠理想的。男女生之間可以有廣泛的友誼，積累一些經(jīng)驗(yàn)，比如怎么和異性說話。有了和異性朋友交往溝通的經(jīng)驗(yàn)，將來的戀愛就水到渠成了。”但孫云曉也指出，中學(xué)生過早戀愛不是很明智。“愛情是排他的，友誼不是排他的。過早戀愛就是過早排他了，這會(huì)讓一個(gè)人的世界變得很狹小。”

　　在交流過程中，孫云曉還與他們分享了自己讀書、寫作的經(jīng)歷，鼓勵(lì)他們多運(yùn)動(dòng)，多讀書。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　這兩個(gè)男生學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，很樸實(shí)也很單純，內(nèi)心富有活力，對新生活躍躍欲試。但他們?nèi)狈εc陌生世界溝通的主動(dòng)性，需要更多的社會(huì)實(shí)踐來拓寬視野，增強(qiáng)適應(yīng)力和應(yīng)變能力。——孫云曉