領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威 講師：譚小芳 提升領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程有哪？ 提升領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)講師？ 提升領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展內(nèi)訓(xùn)專家？ 提升領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面的培訓(xùn)？ 國內(nèi)最知名的提升領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)？ 歡迎進(jìn)入著名提升領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家譚小芳師課程《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威》！ 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 課程推薦： 主要特點(diǎn)： 精髓案例指導(dǎo)：分析提升領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 行動(dòng)建議：提升領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 提升建議：引爆提升領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方案 培訓(xùn)對象：黨政機(jī)關(guān)事業(yè)講領(lǐng)導(dǎo)干部黨員；有志于從事企業(yè)經(jīng)營管理的各類人士； 企業(yè)董事長總裁總經(jīng)理總監(jiān)等高層管理人員。 培訓(xùn)收益： 對于中國大多數(shù)成長型企業(yè)，規(guī)模越來越大，麻煩越來越多；戰(zhàn)線越來越長，控制越來越差；員工越來越忙，績效越來越低；成本越來越高，利潤越來越少……如何沖出“不管就亂，一管就死”的尷尬局面？如何實(shí)現(xiàn)從農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明的跨越？如何通過有效的管理控制、文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)打造讓中國成長型企業(yè)健康發(fā)展擴(kuò)張、國際化、正規(guī)化、持續(xù)化、基業(yè)長青？ 譚小芳老師的《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威》課程內(nèi)容如下： 一：領(lǐng)導(dǎo)力 1. 衡量出色領(lǐng)導(dǎo)的兩方面特征：平衡目標(biāo)與員工干勁之間的關(guān)系 2. 了解權(quán)力的好處與不足 3. 提升自身影響力的5個(gè)方面 4. 權(quán)力和與影響力的交替使用 5. 4種不同情境下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 二：全面激勵(lì)訓(xùn)練 1. 什么是“激”“勵(lì)”？ 2、羅森塔爾的皮革馬利翁效應(yīng)（Pygmalion effect） 3. 員工（尤其是好員工）到底有哪些真正的需要 4. 了解員工需要和愿望的方法 5. 員工需要激勵(lì)時(shí)的信號 6. 6種常用激勵(lì)理論及其在企業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用 7. 激勵(lì)的原則 8. 如何不運(yùn)用權(quán)力去激勵(lì)下屬的技巧 三：教練下屬 1. 教練下屬首先從心態(tài)上認(rèn)可下屬 2. 教練型組織 3. 教練的機(jī)會(huì)與場合 4. 教練的要點(diǎn)、方法、策略 四：有效授權(quán) 1. 不會(huì)授權(quán)就分身乏術(shù) 2. 授權(quán)的好處及風(fēng)險(xiǎn) 3. 授權(quán)到底是授什么權(quán)：人事權(quán)、財(cái)權(quán)、還是業(yè)務(wù)分派權(quán)？ 4. 授權(quán)的范圍：高層、中層與基層的不同 5. 授權(quán)的實(shí)施的7個(gè)步驟 五：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1. 人群、組織與團(tuán)隊(duì) 2. 部門價(jià)值認(rèn)知 3. 團(tuán)隊(duì)沖突的5種解決方案 4. 秉持雙贏思維 5. 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知與優(yōu)勢互補(bǔ) 6. 從兩個(gè)方面來挑選人才 7. 組織角色與團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ) 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威總結(jié)