譚小芳,譚小芳講師,譚小芳聯(lián)系方式,譚小芳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    譚小芳:員工情緒與管理培訓(xùn)
    2016-01-20 41453
    對(duì)象
    企業(yè)中高層管理者
    目的
    詳細(xì)闡述員工情緒與管理的操作精髓
    內(nèi)容
    員工情緒與管理培訓(xùn) 講師:譚小芳 員工情緒與管理培訓(xùn)課程有哪些? 員工情緒與管理培訓(xùn)講師有哪些? 員工情緒與管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 員工情緒與管理培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國(guó)內(nèi)最知名的員工情緒與管理培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名員工情緒與管理培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《員工情緒與管理培訓(xùn)》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述員工情緒與管理的操作精髓 案例指導(dǎo):分析員工情緒與管理內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練:掌握員工情緒與管理的技能提升方法 行動(dòng)建議:?jiǎn)T工情緒與管理培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆員工情緒與管理潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景: 工作并快樂(lè)著,這幾乎是所有員工在工作場(chǎng)所中的追求。但多年來(lái),管理學(xué)相關(guān)研究領(lǐng)域?qū)T工的情緒問(wèn)題卻很少關(guān)注。管理學(xué)專家們致力于用組織結(jié)構(gòu)圖、業(yè)務(wù)流程、工作說(shuō)明書(shū)、績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)這些理性、冷靜或者僵化的工具量化測(cè)量與管理員工的特征與行為,其目的就在于努力排除情緒的影響。他們認(rèn)為情緒是理性的對(duì)立面,會(huì)干擾組織的管理活動(dòng);另外,情緒是有害的,一提起工作中的情緒,馬上想到的是強(qiáng)烈的負(fù)性情緒——尤其是憤怒,認(rèn)為情緒阻礙員工的有效工作能力。 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《員工情緒與管理培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 第1講 認(rèn)識(shí)情緒 情緒的本質(zhì) 情緒是什么 情緒相關(guān)概念辨析 情緒的類(lèi)型 情緒對(duì)個(gè)體行為的價(jià)值 探討人類(lèi)情緒的研究方法 傳統(tǒng)研究方法 現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)研究方法 我們的情緒從何而來(lái) 生物性情緒,情緒來(lái)源的遺傳基因角度研究 早期經(jīng)歷影響的情緒,精神分析學(xué)派的解釋與探討 經(jīng)過(guò)認(rèn)知評(píng)價(jià)的情緒 受到社會(huì)文化環(huán)境影響的情緒 調(diào)節(jié)與管理情緒 情緒調(diào)節(jié)的含義 情緒調(diào)節(jié)的類(lèi)型 情緒調(diào)節(jié)的基本過(guò)程 分享:?jiǎn)T工情緒與管理培訓(xùn)四部曲! 分享:?jiǎn)T工情緒與管理內(nèi)訓(xùn)五步驟! 分享:企業(yè)員工情緒與管理六技巧! 分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的員工情緒與管理難題! 第2講 情緒智力及其管理 情緒智力的概念與起源 情緒智力的產(chǎn)生 情緒智力及相關(guān)概念 情緒智力的結(jié)構(gòu)與測(cè)量 情緒智力的結(jié)構(gòu) 情緒智力的測(cè)量 情緒智力與工作行為 情緒智力與領(lǐng)導(dǎo)力 情緒智力與員工的組織忠誠(chéng)度.工作滿意度與離職比率 情緒智力與應(yīng)聘面試 情緒智力與員工的工作績(jī)效 企業(yè)員工情緒智力的開(kāi)發(fā) 情緒智力的開(kāi)發(fā)方向 組織角度的情緒智力開(kāi)發(fā)方法 個(gè)體角度的情緒智力開(kāi)發(fā)方法 情緒智力的未來(lái) 分析:領(lǐng)導(dǎo)者員工情緒與管理做什么? 分析:?jiǎn)T工情緒與管理內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要? 分析:?jiǎn)T工情緒與管理培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要? 第3講 情緒工作及其管理 情緒工作的來(lái)源與含義 用情緒工作 把問(wèn)題留在家里 情緒工作的表現(xiàn)規(guī)則及員工策略 規(guī)范情緒 員工的情緒表達(dá)策略 表面行為策略更好還是深度行為策略更好 情緒工作的內(nèi)容與測(cè)量 情緒工作的維度 情緒工作的測(cè)量 情緒工作的影響效果 積極作用 消極作用 隋緒工作的影響機(jī)制 理論解釋 調(diào)節(jié)變量的實(shí)證研究 情緒工作的有效管理 組織層面的管理 員工個(gè)體層面的管理 分析:企業(yè)如何貫徹員工情緒與管理全過(guò)程? 分析:?jiǎn)T工情緒與管理培訓(xùn),我們做對(duì)過(guò)什么? 案例:海爾集團(tuán)員工情緒與管理咨詢方案案例研究 第4講 職業(yè)壓力及其管理 職業(yè)壓力及其相關(guān)概念 壓力與職業(yè)壓力 應(yīng)對(duì)與壓力管理 職業(yè)壓力的結(jié)構(gòu)分析 關(guān)于職業(yè)壓力源的研究 關(guān)于壓力結(jié)果的研究 職業(yè)壓力的作用機(jī)制 工作-要來(lái)-控制模式 個(gè)人-環(huán)境匹配模式 資源保存理論 調(diào)節(jié)變量對(duì)職業(yè)壓力的影響 整合模型 職業(yè)壓力的管理研究 關(guān)于工作倦怠的恢復(fù)研究 關(guān)于職業(yè)壓力的應(yīng)對(duì)研究 大都市中的壓力故事——一個(gè)關(guān)于中國(guó)企業(yè)員工職業(yè)壓力的質(zhì)的研究 第5講 情緒與員工的創(chuàng)造性 企業(yè)員工的創(chuàng)造性及其相關(guān)概念 創(chuàng)造性及相關(guān)概念的含義 員工的創(chuàng)造對(duì)組織發(fā)展而言意義重大 創(chuàng)造性的理論及研究現(xiàn)狀 情緒是環(huán)境對(duì)員工創(chuàng)造性績(jī)效的影響機(jī)制之一 工作中的情緒與創(chuàng)造性 積極情緒還是消極情緒會(huì)促進(jìn)員工的創(chuàng)造性績(jī)效 創(chuàng)造性情緒的內(nèi)容 喚醒水平與員工的創(chuàng)造性績(jī)效 情緒的穩(wěn)定性和員工的創(chuàng)造性績(jī)效 其他調(diào)節(jié)與中介變量與員工的創(chuàng)造性績(jī)效 通過(guò)情緒管理促進(jìn)員工的創(chuàng)造性 訓(xùn)練培養(yǎng)員工的創(chuàng)造性情緒 討論:企業(yè)員工情緒與管理的八面金剛 案例:一次失敗的員工情緒與管理培訓(xùn)案例 分組:如何打通企業(yè)員工情緒與管理的任督二脈? 第6講 情緒與決策 決策的概念與過(guò)程 決策的含義 決策活動(dòng)的發(fā)展 決策的類(lèi)型 決策的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 從完全理性到完全非理性的決策 情緒對(duì)決策產(chǎn)生影響的過(guò)程 情緒是否會(huì)影響決策 將情緒作為效用的預(yù)期理論 即時(shí)情緒影響模型 不同類(lèi)型的情緒對(duì)決策不同階段的影響 利用情緒管理促進(jìn)決策效果 企業(yè)中的情緒與決策 通過(guò)情緒管理來(lái)管理決策 分享:?jiǎn)T工情緒與管理培訓(xùn)的新金科玉律! 員工情緒與管理深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策 員工情緒與管理內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析 員工情緒與管理培訓(xùn)總結(jié)
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