職業(yè)生涯規(guī)劃培訓
講師：譚小芳
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助理：13938256450
官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom
培訓時間：2天
培訓地點：客戶自定
培訓對象：企業(yè)中高層管理者
課程推薦：
主要特點：詳細闡述職業(yè)生涯規(guī)劃的操作精髓
案例指導：分析職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)訓的經(jīng)典個案
案例訓練：掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的技能提升方法
行動建議：職業(yè)生涯規(guī)劃培訓的實戰(zhàn)模擬練習
提升建議：引爆職業(yè)生涯規(guī)劃潛力的行動方案
培訓背景：
l 幫助員工尋找工作的動力源
l 樹立員工良好的職業(yè)發(fā)展心態(tài)
l 使員工掌握基本的職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識
l 讓員工充分的感受到歸屬感，增強員工的企業(yè)凝聚力
l 為員工職業(yè)生涯開發(fā)與組織規(guī)劃實施奠定良好的基礎
培訓大綱：
譚小芳老師的《職業(yè)生涯規(guī)劃培訓》課程主內(nèi)容概括
第一單元 透徹認知職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
■ 互動討論：談談你對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解
■ 什么是生涯，什么是規(guī)劃，什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
二、職業(yè)生涯規(guī)劃幫助實現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏
■ 職業(yè)生涯規(guī)劃對于企業(yè)的重要性
■ 職業(yè)生涯規(guī)劃對于員工的重要性
三、你是打工者、職業(yè)人、還是職業(yè)經(jīng)理人
■ 身在職場必須懂得：打工者、職業(yè)人和職業(yè)經(jīng)理人的區(qū)別
■ 互動討論：你是打工者、職業(yè)人，還是職業(yè)經(jīng)理人
■ 為組織創(chuàng)造價值是職業(yè)人的信仰，職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是自我經(jīng)營的心態(tài)
四、關鍵點：內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯
■ 內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經(jīng)驗、能力、心理素質、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯各因素是一個人生涯發(fā)展的原動力
■ 外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時的工作單位、工作地點、工作內(nèi)容、工作職務、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過程。外職業(yè)生涯的穩(wěn)定以內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展為前提。
分析：職業(yè)生涯規(guī)劃培訓案例！
解析：職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)訓案例!
案例：職業(yè)生涯規(guī)劃課程案例分析
第二單元 職業(yè)錨和職業(yè)生涯的階段
一、起點：確定你的職業(yè)錨
■ 技術/職能能力型職業(yè)錨：
■ 管理能力型職業(yè)錨：
■ 創(chuàng)造型職業(yè)錨：
■ 安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨：
■ 自主/獨立型職業(yè)錨：
二、職業(yè)生涯階段的劃分
■ 探索期，任務和要求
■ 職業(yè)前期，任務和要求
■ 職業(yè)中期，任務和要求
■ 職業(yè)晚期，任務和要求
討論：職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)典案例討論!
分組：職業(yè)生涯規(guī)劃培訓案例學習指南
分析：職業(yè)生涯規(guī)劃學習中的八大陷阱！
第三單元 如何結合企業(yè)規(guī)劃，做好職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步：認識自我
■ 性格探索
■ 興趣探索
■ 能力探索
■ 價值觀探索
■ 互動活動：測試你的性格類型、價值觀，發(fā)現(xiàn)你潛在的優(yōu)勢領域
二、職業(yè)生涯環(huán)境評估
■ 對行業(yè)的了解、對社會的了解、對公司的了解
三、明確志向
■ 志向是事業(yè)成功的基本前提，是職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵
四、生涯路線的選擇
■ 目標取向：自己的人生目標分析
■ 能力取向：自己與他人的優(yōu)劣勢分析
■ 機會取向: 挑戰(zhàn)與機會分析
■ 從唐駿的經(jīng)歷中學習，生涯路線的選擇
五、確定目標（將個人目標與組織目標融合）
■ 目標選擇的基本步驟
■ 將個人目標與組織目標融合
■ 確定職業(yè)發(fā)展目標
■ 將目標與上級溝通，獲得上級的指導與幫助
■ 互動體驗：體驗目標的力量
六、制定確實可行的計劃
■ 沒有確實可行的計劃與行動，目標只能是空談
■ 結合組織目標，制定高度可執(zhí)行的計劃與措施
互動：職業(yè)生涯規(guī)劃培訓案例評估
分享：某集團職業(yè)生涯規(guī)劃培訓案例
分享：哈佛經(jīng)典職業(yè)生涯規(guī)劃案例分析示范
第四單元 兩種角色：兩條職業(yè)發(fā)展道路
一、很多人對職場中自己的現(xiàn)狀不滿意
■ 不滿意的因素之一：收入、待遇
■ 不滿意的因素之二：職務、工作內(nèi)容
■ 不滿意的因素之三：工作狀態(tài)、心理狀態(tài)
■ 不滿意的因素之四：現(xiàn)狀和自己的生涯規(guī)劃不符
二、從職業(yè)發(fā)展模型透徹認知自己
■ 職業(yè)發(fā)展模型第一層：成果
■ 職業(yè)發(fā)展模型第二層：行為
■ 職業(yè)發(fā)展模型第三層：能力
■ 職業(yè)發(fā)展模型第四層：心態(tài)
■ 職業(yè)發(fā)展模型第五層：價值觀
■ 職業(yè)發(fā)展模型第六層：角色
■ 職業(yè)發(fā)展模型第七層：愿景
三、兩種角色定位，兩條不同的職業(yè)發(fā)展之路
1、專業(yè)定位，專業(yè)線發(fā)展之路
■ 專業(yè)定位：考驗的是你自己對這個角色的接受
■ 如何成為頂尖的“專業(yè)”人員，在專業(yè)線發(fā)展上實現(xiàn)突破
■ 專注于成果：做九段職業(yè)人，創(chuàng)造9段成果
2、管理定位，管理線發(fā)展之路
■ 從專業(yè)走向管理，你準備好了嗎
■ 你必須重視：成為管理者必須實現(xiàn)的6大轉變
■ 成為出色管理者，必備的技能、習慣 、思維方式
■ 成為管理者必須掌握的高效工作方法
分享：企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃培訓三步走！
案例：聯(lián)想(中國)公司的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓案例
討論：明天的道路——企業(yè)如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？
第五單元 提升職業(yè)能力，確保職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)
一、職業(yè)能力提升之——時間與自我管理能力提升
■ 時間是職業(yè)經(jīng)理人最稀有的戰(zhàn)略性資源
■ 我們要管理的其實不是時間，而是我們自己
■ 時間管理的關鍵法則：三效法則、要事第一原則
■ 時間與自我管理的關鍵：平衡式時間管理法
■ 視頻賞析：從時間管理的角度看，最牛的哥如何做到月薪8000
二、職業(yè)能力提升之二——人際關系與溝通能力提升
■ 一個人的成功：15%靠專業(yè)技能，85%靠人際溝通與處世能力
■ 360度溝通能力提升——如何進行上下級和跨部門溝通效果
■ 做一個彈性溝通者，增加影響力，增進人際關系，提高溝通效果
■ 案例分析：如何用贊美推動他人，影響他人，成就自己的職業(yè)生涯
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓總結
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