突發事件中的媒體應對培訓
講師:譚小芳
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培訓時間:2天
培訓地點:客戶自定
培訓對象:企業中高層管理者
課程推薦:
主要特點:詳細闡述突發事件中的媒體應對的操作精髓
案例指導:分析突發事件中的媒體應對內訓的經典個案
案例訓練:掌握突發事件中的媒體應對的技能提升方法
行動建議:突發事件中的媒體應對培訓的實戰模擬練習
提升建議:引爆突發事件中的媒體應對潛力的行動方案
培訓背景:
了解研發項目經理的定位、職責、素質模型
掌握研發項目目標制定的方法和模板
掌握搞定項目需求的方法并做好需求的變更控制
培訓大綱:
譚小芳老師的《突發事件中的媒體應對培訓》課程主內容概括
一、突發事件應對中媒體的重要性
1、何謂企業突發事件
2、應對時的錯誤將會付出慘重代價
3、對媒體說的每一句話都有可能成為訴訟詞
4、一個記者的背后有成千上萬的讀者
5、僅僅“守法了”不足以應對媒體
6、媒體策略是企業高層的管理戰略
7、戰略性媒體關系的建立
(1)給記者分類,培養核心記者圈
(2)保持日常信息供給
(3)讓記者成為行業專家
(4)及時反饋
(5)做好媒體上層工作
分析:突發事件中的媒體應對培訓案例!
解析:突發事件中的媒體應對內訓案例!
案例:突發事件中的媒體應對課程案例分析!
二、媒體應對的基礎知識
1、掌握基礎的應對方法
2、何謂媒體
3、媒體的多重屬性
4、媒體的采訪活動
5、確定宣傳負責人
6、無故拒絕財富,將會產生不良影響
7、經理與宣傳負責人二人三腳
8、確認采訪要求
9、辨別小道記者的方法
10、受訪的前期準備
11、采訪開始前需要核查的事項
12、采訪進行中的注意事項
討論:突發事件中的媒體應對經典案例討論!
分組:突發事件中的媒體應對培訓案例學習指南
分析:突發事件中的媒體應對學習中的八大陷阱!
三 應對突發事件的岔路
一、重治輕防的片面危機觀
1.禍起蕭墻
2.防范勝于救災
二、把控制理解為隱瞞和封鎖信息
1.公眾的災難知情權
2.謠言止于智者
三、決策武斷或優柔寡斷
1.松花江污染事件反思
2.法國巴黎騷亂探微
☆一樁被掩蓋了的火箭發射臺事故
互動:突發事件中的媒體應對培訓案例評估
分享:某集團突發事件中的媒體應對培訓案例
分享:哈佛經典突發事件中的媒體應對案例分析示范
四、應對突發事件心理障礙面面觀
1.麻痹心理
☆安徽池州“6·26”事件的瀆職責任
2.鴕鳥心理
☆大難臨頭如何逃生
3.恐懼心理
☆災難心理危機干預
4.盲從心理
☆怎樣理智地面對災難
5.僥幸心理
☆“卡特里娜”颶風襲美的教訓
6.自大心理
☆聰明反被聰明誤
分享:企業突發事件中的媒體應對培訓三步走!
案例:聯想(中國)公司的突發事件中的媒體應對培訓案例
討論:明天的道路——企業如何做好突發事件中的媒體應對?
五 提升應對突發事件的能力
一、打鐵先要自身硬--加強學習
1.減災教育社會化
2.市長應急管理專題培訓
3.突發事件情景模擬演練
二、絕知此事要躬行--自覺體驗
1.歷史經驗值得注意
2.應急機制正在轉型
☆珠三角地區灰霾天氣同政府治理的相關性
三、戰斗正未有窮期--迎接挑戰
1.群體性事件新動向
☆波美水閘事件得與失
2.把握基本原則,構建長效機制
突發事件中的媒體應對培訓總結