大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn) 講師：譚小芳 職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程有哪些？ 職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)培訓(xùn)講師有哪些？ 職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 職業(yè)生涯規(guī)劃方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國內(nèi)最知名的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)專家譚小芳老師 課程《職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時間：2天 培訓(xùn)地點：客戶自定 培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者 培訓(xùn)背景： ——歡迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》課程您將學(xué)習(xí)到:職業(yè)生涯中最根本的問題：“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？”這是很多職業(yè)人士所困惑的問題。而對于企業(yè)，最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何認(rèn)識自我并做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，如何在特定企業(yè)背景下規(guī)劃自我以做好自我管理，無論對職業(yè)人士個人，還是企業(yè)都有著同等重要的意義。 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括： 一、職業(yè)生涯發(fā)展有規(guī)律 1、深刻認(rèn)識職業(yè)及職業(yè)生涯 1）職業(yè)分類的形象表述 2）職業(yè)的內(nèi)涵及職業(yè)認(rèn)識誤區(qū) 3）職業(yè)角色與家庭角色 2、外職業(yè)生涯的重要性 1）什么是外職業(yè)生涯 2）外職業(yè)生涯的特征及其重要性 3、內(nèi)職業(yè)生涯的關(guān)鍵性 1）什么是內(nèi)職業(yè)生涯 2）內(nèi)職業(yè)生涯的特征及其關(guān)鍵性 4、二者相互促進(jìn)關(guān)系 1）內(nèi)外職業(yè)生涯的關(guān)系 2）內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運用：為自己打工 3）內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運用：努力與收入的時差 4）內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運用：什么是最好的工作 二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展 1、個人職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系 1）被老板遺忘的核心戰(zhàn)略 2）第一次創(chuàng)業(yè)與第二次創(chuàng)業(yè) 2、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和目標(biāo)分解 1）員工無動力、無目標(biāo)原因分析 2）個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)關(guān)系 3）企業(yè)發(fā)展目標(biāo)分解 3、多層次需求與職業(yè)生涯設(shè)計 1）人生的十個階段 2）人生需求與人生價值 3）市場經(jīng)濟(jì)社會的特點：沒有終生職業(yè) 4）職業(yè)生涯與人生需求 5）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃――構(gòu)筑人生宏偉大廈 6）企業(yè)引進(jìn)職業(yè)生涯開發(fā)與管理的理由 三、每個人都有巨大的潛能 1、潛能爆發(fā)的兩種原因 2、機(jī)會、觀念與能力 3、做好本職工作的四個階段 4、提升職場能力的六個層次 四、連續(xù)提升職業(yè)化水平 1、如何匯報、請示、總結(jié)、布置、交接、回憶工作 1）匯報工作—— 2）請示工作—— 3）總結(jié)工作—— 4）布置工作—— 5）交接工作—— 6）回憶工作—— 2、觀念與能力 3、什么是職業(yè)化 五、職業(yè)生涯發(fā)展在企業(yè)需要更大舞臺 1、組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)的重要資源 2、方陣協(xié)同式組織結(jié)構(gòu)的運作 3、方陣協(xié)同式組織結(jié)構(gòu)對職業(yè)生涯發(fā)展的作用 六、職業(yè)生涯觀念的革命 1、人口、勞力、人力資源、人力資本，我們引以為自豪的應(yīng)該是什么？ 1）職業(yè)生涯觀念的革命 2）人事管理觀念的革命 3）職業(yè)錨――最佳職業(yè)定位 2、職業(yè)生涯革命是全民族的事業(yè)，國家興亡，你有責(zé)嗎？做些什么？ 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié)