譚小芳,譚小芳講師,譚小芳聯系方式,譚小芳培訓師-【中華講師網】
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    譚小芳:管理者能力提升培訓
    2016-01-20 46278
    對象
    中高層管理者
    目的
    → 掌握自我管理的方法,學習時間管理的方法與工具,安排好日常工作
    內容
    管理者能力提升培訓 講師:譚小芳 管理者能力課程有哪些? 管理者能力培訓講師有哪些? 管理者能力內訓師哪位最權威? 管理者能力方面的培訓講師哪里找? 國內最知名的管理者能力培訓師是哪位? 歡迎進入著名管理者能力培訓專家譚小芳老師的經典課程《管理者能力提升培訓》! 培訓時間:2天 培訓地點:客戶自定 培訓對象:中高層管理者 培訓背景:——歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的《管理者能力提升培訓》節講程,此培訓使學員們領悟到: → 掌握自我管理的方法,學習時間管理的方法與工具,安排好日常工作 → 了解作為經理人應掌握的基本人事知識和團隊管理知識,做好基礎管理 → 學會應用目標來管理團隊,并將愿景轉化為具體工作目標去執行 → 掌握激勵下屬的理論和方法,點燃員工的熱情,并幫助員工調整情緒,減輕壓力 → 掌握有效指導員工的方法,能夠對員工的工作進行跟進和指導 → 學會根據員工在做不同工作時的不同工作狀態實施有效的領導,從而達成組織績效 → 建立團隊規則,并對偏離團隊目標的行為進行控制 → 掌握管理技能的核心,溝通技能,學會與上司溝通,與同級溝通 譚小芳老師的《管理者能力提升培訓》節程主要內容概括: 第一部分——中層干部的角色認知 第1節:中層干部的角色認知  1.中層干部的現狀    ■ 思考:請用一個字來形容中層干部的現狀?    ■ 是什么原因造成了這種現狀    ■ 先天Vs.后天  2.中層干部的角色認知    ■ 管理者與非管理者的根本差別是什么?    ■ 什么是中層干部的核心職責?    ■ 中層干部的三項關鍵任務    ■ 中層干部管理的五大工作    ■ 中層干部在企業架構里的位置  3.中層干部的成長    ■ 管理者的思維方式——從提升自己到提升別人    ■ 中層干部應具備的態度與素質——勇擔責任與值得信任  4、優秀企業案例分享:IBM優秀經理人模型 第二部分——中層干部的自我管理 第2節:中層干部的時間管理  1、測試:你的時間管理現狀  2、案例分析:亂了頭緒的經理人  3、時間管理的原則——帕累托原則  4、時間管理的四個象限  5、中層干部自我時間管理的方法    ■ 任務分類    ■ 確定處理的先后順序    ■ 合理安排時間  6、中層干部自我時間管理的技巧  7、優秀企業案例分享:華為公司的時間管理方法 第三部分——中層干部的基礎管理 第3節:中層干部的人力資源管理  1、中層干部為什么要學HR管理  2、中層干部在人力資源管理中的角色與職責  3、人力資源管理在人力資源部門與非人力資源部門之間的分工    ■ 選才  ■ 育才  ■ 用才   ■ 留才  4、實戰應用:如何與員工進行績效面談  6、優秀企業案例分享:一流公司的人力資源管理 第4節:中層干部的績效管理  1、中層干部為什么要學績效管理  2、績效管理在用人部門的分工  3、使用績效語言與老板溝通  4、優秀企業案例分享:一流公司的績效管理 第四部分——中層干部的團隊管理 第5節:中層干部的目標管理  1、目標管理的意義與作用  2、團隊目標的三個層次及如何制訂目標  3、愿景目標:公司發展的方向  4、表現目標:如何根據公司目標制訂部門的表現目標    ■ SMART原則  5、行動目標:如何根據表現目標制訂個人的行動目標    ■ 行動萬能表  6、如何在管理中如何落實目標  7、實戰練習:為你的部門制訂三個層次的目標 第6節:中層干部的指導管理  1、中層干部的指導障礙與解除  2、如何在安排工作任務時給予指導    ■ 是否講清楚目標    ■ 是否調動了員工的積極性  3、如何在員工犯錯時給予指導  4、如何做好員工授權工作    ■ 克服授權的三個障礙    ■ 授權時的注意事項  5、實戰練習:如何為下屬安排工作 第七節:中層干部的激勵管理  1、能夠激勵員工的因素有哪些?    ■ 你可以使用的激勵因素有哪些?    ■ 角色扮演:員工眼中的激勵因素與你一樣嗎?  2、激勵員工的方法與技巧    ■ 案例分析:只有你能欣賞我    ■ 案例分析:爬山的啟示  3、常見激勵理論的實戰應用點    ■ 馬斯洛的需求理論    ■ 赫茨伯格的雙因素理論  4、激勵點的動態應用    ■ 案例分析:激勵政策對誰最有效    ■ 老中青三個員工應該如何激勵 第8節:中層干部的權變領導  1、《論語》里的管理智慧  2、員工工作狀態的四種準備度  3、中層干部可以實施的兩種領導行為  4、對應員工不同準備度的不同的領導風格    ■ 員工無能力、無意愿或不安時,如何領導    ■ 員工無能力、有意愿或有信心時,如何領導    ■ 員工有能力、無意愿或不安時,如何領導    ■ 員工有能力、有意愿或有信心時,如何領導  5、教學錄像:判斷領導的領導風格  6、案例分析:管理過程中的權變領導 第9節:中層干部的控制管理  1、控制的目的是什么?  2、三種不同的控制系統  3、建立有效控制過程的四個步驟  4、控制之行為強化    ■ 強化理論的應用    ■ 管理現象討論:“能者多勞”對不對、“好心辦壞事”如何處理  5、控制之沖突管理    ■ 部門內部人際沖突處理步驟    ■ 跨部門沖突的四種解決思路  6、控制之壓力管理    ■ 壓力管理的ABC理論    ■ 不合理想法向合理想法的轉變 第五部分——中層干部的溝通技能 第10節:中層干部的溝通管理  1、中層能力的核心——溝通能力  2、先理解別人再表達自己的溝通原則  3、傾聽、提問、回應技能訓練  4、如何有效的與上司溝通    ■ 與上司溝通的基本原則    ■ 與上司和諧相處的5個問題    ■ 與上司溝通的六個層次  5、優秀企業案例分享:通用公司的“反復溝通” 管理者能力提升培訓總結
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