在孩子說，我們聽的過程中，或者對一些還不會表達自己的孩子，也可以讓孩子用肢體語言來表達。這個溝通是畫龍點睛的一筆。是教給孩子善于思考的一個時機教育。我們要嘗試找到一些孩子的閃光點先肯定孩子，然后針對錯誤，提出更好的解決方案，讓孩子知道同一件事情，只需要換一個處理方法就會有不同的結果，讓孩子明白事情是多面性的。
這個時候的溝通，講道理都是最好的時機，父母不可長篇大論，而是點擊要害，點到為止，多給孩子一些思考的空間，只有讓孩子自己想明白了，他才會正確的對待自己的叛逆，他才會慢慢的改善他的叛逆。
最后，我想說，我從不認為孩子犯錯是多么可怕的一個行為，相反，正因為孩子的叛逆，犯錯才給了我們教育的時機，只要處理的好，就是最好的教育。每一個孩子在成長的過程中，都會有大大小小不同的叛逆時期，孩子都是高智商的小人，他們理應有自己的理解，有自己的想法，有自己的觀念。而我們要做的就是肯定他們，并給出我們的意見。
只有冷處理孩子的叛逆，才是上上之策！
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