小孩的沉默、隱忍、恐懼、以及討好，在麻木的大人眼中，便是：懂事?！弊尯⒆酉窈⒆右粯由?，尊重孩子生長發(fā)育的階段性規(guī)律特征，才是好的教養(yǎng)。不要以我們成年人“懂事”的角度和標(biāo)準(zhǔn)，去扼殺孩子的天性，摧毀孩子的自我，把孩子早早地變成了一個“小大人”，那不是愛，是控制。

【林玟瑩老師系列課程】企業(yè)幸福工程，親子幸福學(xué)，幸福價值觀梳理與建立，心靈團(tuán)隊(duì)共識，壓力釋放與情緒管理，幸福密碼，女性幸福學(xué)， 新世代親子教育，未來CEO培育夏令營，澳大利亞冬令營……歡迎推薦與洽詢