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如果我們能從消極的事件中發現積極的一面，這也是生活的一件快事。
就好象這個階段的孩子由于生活經驗和各類常識的儲備不足，行事虎頭蛇尾或過猶不及。他們的自理意識的萌芽和發展，離不開家長的勉勵與教導。
如果粗暴地把孩子撥拉到一邊，剝奪他“在錯誤中學習”的權利，孩子的自信心和情緒將受到很大打擊。這樣對他的發展有什么好處呢？
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