還原：沒有嚴厲的批評，也沒說過分的話

　　校長回憶，“這個孩子不僅沒交作業，還撒了謊，班主任覺得應該和家長作一次溝通。事發前，雙方溝通得很好，班主任是個經驗豐富的教師，一直沒用過激的措辭，家長的態度也很友好。所以，在充分征求了家長的意見后，雙方決定先將孩子帶回去，補寫好作業再回來上課。”

　　可萬萬沒想到，這個孩子竟會采取這樣的方式與世界告別，“我很痛心，她的班主任剛聽到消息后還暈倒了。”為什么現在的孩子這么脆弱？鄭校長一直在反思。“現在資訊發達，孩子每天接受到什么樣的信息我們無從掌控。作為老師，要弄明白孩子究竟在想些什么，真是越來越難。”