懲罰可以是一次散步、談心。我新接手的一個班級中有個桀驁不馴的女生。這個練過武術(shù)的女生因衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的劃分爭端，把鄰班的衛(wèi)生委員打了，而此前她也曾幾次打人。我把這名女生叫到辦公室，她昂著頭，一副刀槍不入的樣子，明顯地帶有抵觸的情緒。我說：陪老師一起走走吧。走在學(xué)校操場邊的小樹林里，女生的戒備心放下了不少。我首先肯定她這次打架不是無理取鬧，不是為了個人私利，而是為了班級。女生的臉色柔和了。然后我對她說：打人不是解決矛盾的好方法，打人會使自己從有理變?yōu)闊o理。其實遇到這種問題，你應(yīng)該尋找更好的解決方式……女生低下了頭。我又趁熱打鐵說：我相信，只要你愿意努力，你就會改掉脾氣急愛打人的毛病。女生抬起了頭說：以前老師動不動就讓我寫檢討，還說再犯錯就處分我開除我，從來沒有老師和我談這么多，謝謝你，老師！后來，那個女生有了很大的進步，畢業(yè)時還被學(xué)校評為優(yōu)秀班干部。
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