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    王風范:微演說之語言精髓
    2016-01-20 21173


    ——文字語言的三語鼎立:表述語、提神語、說服語

    7%的文字語言是演講的基礎,只有7%存在,你才有可能做到100%。一篇成功的演講稿包含三個要素,換言之,它應當由三種語言組成,形成文字修辭的三語鼎立,那就是:

    表述語、提神語、說服語。

    表述語的作用是陳述事實、拋出事實、陳述現狀。

    提神語的作用在于鼓勵、激勵、喚起情感。

    說服語的作用在于進一步說服聽眾,喚起行動和認同。

    說服語和提神語的區別在于,提神語著重情感,而說服語著重道理、喚起行動。

    一篇成功的演說表述語、提神語、說服語三者缺一不可。

    在電視劇《亮劍》中,日本鬼子對李云龍的根據地進行了掃蕩,情況非常嚴峻,李云龍和政委趙剛需要對士兵們進行戰前動員,目的是鼓舞士氣,使大家同心協力突出重圍。

    李云龍:同志們,大家都知道了!鬼子對我們的根據地進行了掃蕩,這次掃蕩不比以往,可能會更糟糕!

    我要說的,只有一句!天下沒有打不破的包圍圈!

    對我們獨立團來說,老子就不把它當做突圍戰!當成什么?當成進攻!向我們正面的敵人發起進攻!

    大家有膽量沒有?記住,全團哪怕只有一個人,也要繼續進攻!死,也要死在沖鋒的路上!如果有誰怕了,我可以給他機會,讓他脫掉軍裝,交出武器,和老百姓一起轉移!有沒有?(眾士兵:沒有!)

    好,都是有種的漢子!

    把刺刀給我磨快,把子彈給我推上槍膛!把手榴彈的蓋給我擰開了!想消滅獨立團,他鬼子還缺付好牙口!時間緊迫,我就不多說了,下面請趙政委做戰前動員!

    趙政委:

    同志們,我說的也不多,我只想告訴你們:入冬以來,鬼子在冀中地區,進行了殘酷的大掃蕩。冀中各區部隊和敵人,進行了激烈戰斗。同時,敵人向冀東南、冀西北地區也進行了掃蕩!敵人在華北地區形成了一個巨大的包圍圈,想一口吃掉我們!

    我不想隱瞞,必須把真實情況告訴你們:我們將面臨著一場前所未有的血戰,戰斗將極為殘酷。

    我們中間,會有很多的犧牲。

    我要說的是,不管有再大的犧牲。這都是我們必須承受的代價,因為我們是軍人,我們肩負著守土抗敵的使命和責任。

    我們不犧牲,難道還有犧牲我們的父老鄉親嗎?(眾士兵:不能)

    同志們,盡管敵眾我寡,實力懸殊,但是我們敢于和敵人以命相搏!殺開一條血路!狹路相逢勇者勝,我們要殺出獨立團的精神!

    敵眾我寡,形勢不容樂觀。李云龍和政委分別進行了動員,兩個人的動員詞合起來是一篇完整的演講稿。

    在動員過程中,李云龍首先拋出事實,然后依次交叉使用表述語描述事實和提神語鼓舞大家,極高地提高了士兵的士氣。

    而光是這樣還不夠,輪到趙政委說話時,他先是使用表述語進一步描繪了現狀的殘酷性。之后他使用了前面李云龍沒有使用過的說服語,來說服大家——這個說服語是非常重要的,沒有說服語,整個演講的效果就大打折扣了。

    演講人

    演講內容

    語言類型

     

     

    李云龍

    同志們,大家都知道了!鬼子對我們的根據地進行了掃蕩,這次掃蕩不比以往,可能會更糟糕!

     

     

    表述語:拋出事實。

    我要說的,只有一句!天下沒有打不破的包圍圈!對我們獨立團來說,老子就不把它當做突圍戰!當成什么?當成進攻!向我們正面的敵人發起進攻!

    大家有膽量沒有?記住,全團哪怕只有一個人,也要繼續進攻!死,也要死在沖鋒的路上!

    提神語:先是鼓勵大家(沒有打不破的包圍圈),然后激勵大家(全團哪怕只有一個人,也要繼續進攻。

        如果有誰怕了,我可以給他機會,讓他脫掉軍裝,交出武器,和老百姓一起轉移!有沒有?(士兵回答:沒有!)

    表述語:誰怕了,誰就和老百姓一起轉移。

    好,都是有種的漢子!把刺刀給我磨快,把子彈給我推上槍膛!把手榴彈的蓋給我擰開了!想消滅獨立團,他鬼子還缺付好牙口!

    提神語:夸獎士兵、鼓舞士氣、給出指導。

    時間緊迫,我就不多說了,下面請趙政委做戰前動員!

    表述語

     

     

     

     

    趙剛政委

    同志們,我說的也不多,我只想告訴你們:入冬以來,鬼子在冀中地區,進行了殘酷的大掃蕩。冀中各區部隊和敵人,進行了激烈戰斗。同時,敵人向冀東南、冀西北地區也進行了掃蕩!敵人在華北地區形成了一個巨大的包圍圈,想一口吃掉我們!

    我不想隱瞞,必須把真實情況告訴你們:我們將面臨著一場前所未有的血戰,戰斗將極為殘酷。

    我們中間,會有很多的犧牲。

     

     

     

    表述語:進一步描繪殘酷的現狀。

    我要說的是,不管有再大的犧牲。這都是我們必須承受的代價,因為我們是軍人,我們肩負著守土抗敵的使命和責任。

    我們不犧牲,難道還有犧牲我們的父老鄉親嗎?(士兵回答:不能!)

    說服語(提神語激勵大家,而說服語進一步說服大家)

    同志們,盡管敵眾我寡,實力懸殊,但是我們敢于和敵人以命相搏!殺開一條血路!狹路相逢勇者勝,我們要殺出獨立團的精神!

    提神語(激勵大家,殺出一條血路,殺出獨立團的精神)

     

    如果說提神語的作用是鼓舞士氣,鼓舞大家的情感,那么說服語的作用就是理智上讓大家知道必須這樣做:沒有別的路可以走——我們不打仗,難道還要老百姓打仗嗎?

    在一篇演講中,表述語、提神語、說服語的使用是水到渠成的。

    但是一般來說,表述語應該在最前面,闡述事實,之后是提神語,激發情感,最后是說服語,喚起行動。

    中間可以穿插著使用,但是大體的順序是這樣的。

    在企業中,這類的情況非常常見,只是你沒有做出這樣的演講。一位企業老總鼓舞員工的士氣時,他是這樣說的:

    各位大家都知道了,三個月我們業績下滑了30%。(表述語,講事實)

    但是我對我們有信心!(提神語,鼓勵)

    我們是最好的團隊!有最優秀的技術和最優秀的銷售!(提神語)

    讓我們一起共同度過這個難關!這個難關只是一時的,只要我們同心協力,就能把業績再次提升上來(說服語)!

    這短短的演講中就包含了表述語、提神語和說服語。從文字修辭上看,這篇簡短的動員演講是非常成功的。

    使用宣誓詞激發聽眾的激情

     使用宣誓詞可以營造出莊重嚴肅的氣氛,還可以激發出崇高感。羅斯福曾經在總統就職演說中說道:“

    “我今天站在臺上,面對我的同胞,面對上帝宣誓就任美國總統。我們的目標就是:永不言敗!”,

    這樣莊嚴的宣誓就任發言同當時的現場環境想符合,并且將現場營造出了一種肅穆的氣氛,讓聽眾感受到了震撼,聽眾心中的崇高精神也被激發出來。宣誓性演講的使用需要注意演講的內容和環境,只有內容和環境同莊嚴肅穆的氣氛相符合才能使用,使用時還需要注意使用的句式,多用“我在…地方宣誓”類似的語句,用來提醒聽眾,這樣才能讓宣誓性演講取得最佳的效果。

     

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