家長怎樣幫助孩子開心地學習、成長？ 平等思維教育基地 家長們常常會遇到這樣的問題：孩子不喜歡某個老師，因此和老師關系不好，影響學習；孩子在學校遇到不公平待遇，明明是別的同學有錯，自己卻要被“冤枉”，于是開始憤憤不平，情緒低落；家長想幫孩子，但是主意出來出去，孩子不愿聽，家長自己也沒有把握能解決問題，只能像“無頭蒼蠅”一樣撞來撞去…… 到底家長怎樣做才能幫到孩子？ 平等思維告訴我們，家長想幫助孩子，需要做到兩點： 一、 說的話孩子愛聽； 二、 提的建議真的能幫到孩子。 平等思維和諧溝通三大步驟可以幫助各位家長徹底解決溝通中的所有問題。 平等思維和諧溝通三大步驟：接納、理解、建議。 我們一起通過溝通心法網絡課上廉政同學家庭的進步來看一下平等思維和諧溝通三大步驟的應用。 以下是廉政媽媽課上的作業分享： “有一次，孩子和幾個同學因為沒有按時參加學校的運動會，給同學加油，（頭天上午他剛剛跑完了1000米長跑，很累）結果被老班（班主任）罰他們幾個打掃一星期的操場。當時他覺得委屈，覺得老班不公平，不體諒他也是參加運動會的，還跑了1000米。當他把這事講給我聽時，我對他表示了理解，同時也鼓勵他樂觀地對待，既然自己沒有遵守老師的規定，被罰打掃，那咱就接受，把操場打掃好，這也正是給了你為學校做好事的機會呀。孩子聽了，也釋懷了。第二天早早去學校了。過了兩天，孩子晚上回來說其他幾個同學每天去得晚，結果今天早晨打上課鈴了，他們還沒打掃完操場，又被老班點名了，罰他們繼續打掃一星期。孩子說這話的時候，是真的有點不愉快了，覺得因為別的同學去的晚，自己每天去的早，結果和他們一樣被罰。他爸爸就給他建議說：“你可以提醒別的同學早點到校。”孩子說：“沒用，我都跟他們說了好幾遍了，哎……”他爸爸繼續給建議。“既然咱們左右不了別的同學，那明天開始，你自己再早一點去，在上課前一個人打掃完。”孩子說：“我一個人做完？他們也應該打掃呀！”我也在一旁鼓勵他：“對，這是個好辦法。一個人打掃雖然辛苦點，但避免了上課鈴響了還做不完，與其和他們計較再被罰，還不如咱一個人辛苦點做完，還能按時上課。” 廉政采納了建議，第二天更早地到校，獨自一人早早地把操場掃干凈。他爸爸還教他怎樣掃，怎樣用力能最大面積地掃。當老師和別的同學來到操場時，看到這個場景，都驚呆了。當天的班會上，老師表揚了他，也免了對他們的處罰。晚上回到家，孩子開心地笑了。他又一次體會到了做正向的事，好的結果會不期而至，內心的喜悅、開心洋溢在臉上。 孩子進步了，開心了；我們進步了，開心了！原來幸福就是這么簡單！ 這次期中考試，廉政的語文118分，是班里第一名。總成績在班里進入了20名內，實現了他這學期開學時訂下的目標！昨天的班會上他們的老班（班主任）還特地表揚了廉政，上次月考，老班也表揚了他的進步。在老師眼里，廉政的進步是突變的，有一種突然找著北的感覺。但我們知道，孩子的進步是源于“平等思維”，是基地老師持續的關愛和支持給了孩子追求進步的勇氣和信心。” 孩子的成長和進步與父母的進步是密不可分的，家長自己積極學習，在孩子遇到問題時，就可以及時提供有效的幫助。我們祝福廉政一家，也希望更多的家庭能夠把握幸福。 第七期平等思維溝通心法錄音參考